「機構實驗教育/不錯學群/年度報告書」的修訂沿革
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100
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250
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500
）
（目前 |
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）
2021年9月29日 (三) 16:30
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,212 個位元組）
（0）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 16:30
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,212 個位元組）
（0）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 16:30
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,212 個位元組）
（+27）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 16:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,185 個位元組）
（+271）
. .
（
→
未來展望
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（40,914 個位元組）
（0）
. .
（
→
四、其他
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:39
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（40,914 個位元組）
（0）
. .
（
→
三、改進教育經費的運用
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:36
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（40,914 個位元組）
（+212）
. .
（
→
遭還困難或建議事項
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（40,702 個位元組）
（+1,729）
. .
（
→
三、改進教育經費的運用
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,973 個位元組）
（+2,280）
. .
（
→
目標達成情形
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（36,693 個位元組）
（+1,696）
. .
（
→
目標達成情形
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,997 個位元組）
（+2）
（
目前
|
先前
）
2021年9月29日 (三) 15:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,995 個位元組）
（+13）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 11:01
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,982 個位元組）
（+2）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 11:00
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,980 個位元組）
（+8）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:59
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,972 個位元組）
（+1）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:54
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,971 個位元組）
（+9）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:53
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,962 個位元組）
（0）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:52
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,962 個位元組）
（-76）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:28
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,038 個位元組）
（+1）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:27
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,037 個位元組）
（-1）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月27日 (一) 10:07
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,038 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2021年9月17日 (五) 11:56
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,038 個位元組）
（0）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月17日 (五) 11:49
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,038 個位元組）
（-15）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月17日 (五) 11:49
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,053 個位元組）
（+15）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月17日 (五) 11:48
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（35,038 個位元組）
（+219）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月17日 (五) 11:44
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,819 個位元組）
（-87）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:34
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,906 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:34
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,906 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:18
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,906 個位元組）
（+394）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:13
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:13
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,512 個位元組）
（+117）
. .
（
→
109-2課程與教學實施情形
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 12:08
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,395 個位元組）
（-109）
. .
（
→
學校活動
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:57
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,504 個位元組）
（+339）
. .
（
→
109-2課程與教學實施情形
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:43
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,165 個位元組）
（0）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:43
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,165 個位元組）
（0）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:43
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,165 個位元組）
（0）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:42
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,165 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)組課、選修課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:42
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,165 個位元組）
（+109）
. .
（
→
(二)組課、選修課、自主學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:41
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（34,056 個位元組）
（+235）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:28
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,821 個位元組）
（+136）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:27
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,685 個位元組）
（+125）
. .
（
→
(三)行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:20
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,560 個位元組）
（+327）
. .
（
→
學校活動
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月19日 (四) 11:18
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,233 個位元組）
（+109）
. .
（
→
全班共讀
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月17日 (二) 12:37
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,124 個位元組）
（+1）
. .
（
→
財務說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月17日 (二) 11:53
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,123 個位元組）
（+110）
. .
（
→
全班共讀
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月17日 (二) 11:44
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,013 個位元組）
（+120）
. .
（
→
吃飯說菜
）
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舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
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