「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」的修訂沿革
查詢這個頁面的日誌
跳轉到：
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
截止年份：
截止月份：
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇：標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明：(目前) 指與目前版本比較，(先前) 指與前一個修訂版本比較，小 = 細微修改。
（
最新版本
| 最早版本） 檢視（
新50次
| 舊50次）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:44
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,984 個位元組）
（+24）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:30
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,960 個位元組）
（+88）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:19
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,872 個位元組）
（+5）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:19
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,867 個位元組）
（-5）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:19
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,872 個位元組）
（+5）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:18
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,867 個位元組）
（+7）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:12
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,860 個位元組）
（+1）
. .
（
→
青年職場輔導及追蹤
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:12
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,859 個位元組）
（0）
. .
（
→
青年職場輔導及追蹤
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:11
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,859 個位元組）
（+33）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:09
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,826 個位元組）
（+54）
. .
（
→
體驗期間進修方式
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:08
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,772 個位元組）
（+12）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:08
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,760 個位元組）
（-12）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:06
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,772 個位元組）
（+56）
. .
（
→
體驗期間進修方式
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:03
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,716 個位元組）
（+216）
. .
（
→
青年職場輔導及追蹤
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:02
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,500 個位元組）
（-24）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 15:01
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,524 個位元組）
（-8）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 14:54
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,532 個位元組）
（0）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 14:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,532 個位元組）
（+470）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 12:52
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,062 個位元組）
（+20）
. .
（
→
職缺媒合
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 12:50
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,042 個位元組）
（+3）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 12:48
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（18,039 個位元組）
（+120）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,919 個位元組）
（+1,175）
. .
（
→
優質職缺
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:28
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,744 個位元組）
（-1）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:28
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,745 個位元組）
（-1）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:28
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,746 個位元組）
（+2）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:28
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,744 個位元組）
（-4）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 11:04
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,748 個位元組）
（+1,281）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,467 個位元組）
（+5）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,462 個位元組）
（+2）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,460 個位元組）
（+1）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:52
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,459 個位元組）
（-1）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:52
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,460 個位元組）
（+61）
. .
（
→
就學配套
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:49
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,399 個位元組）
（-8）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:47
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,407 個位元組）
（+1,188）
. .
（
→
108說明會
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月11日 (五) 10:08
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（14,219 個位元組）
（+18）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年12月14日 (五) 13:02
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（14,201 個位元組）
（+12）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年12月10日 (一) 15:15
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（14,189 個位元組）
（+2,961）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年12月6日 (四) 12:48
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,228 個位元組）
（+63）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年12月6日 (四) 12:48
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,165 個位元組）
（+121）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年12月6日 (四) 11:24
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,044 個位元組）
（+12）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月15日 (四) 10:43
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,032 個位元組）
（-1）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月15日 (四) 10:39
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,033 個位元組）
（-29）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月15日 (四) 10:38
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,062 個位元組）
（-2）
（
目前
|
先前
）
2018年11月15日 (四) 10:35
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,064 個位元組）
（0）
. .
（
→
新聞資訊
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月15日 (四) 10:34
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,064 個位元組）
（+220）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月9日 (五) 14:31
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,844 個位元組）
（+97）
. .
（
→
108計畫流程
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月9日 (五) 14:28
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,747 個位元組）
（+589）
. .
（
→
107媒合資訊
）
（
目前
|
先前
）
2018年11月6日 (二) 09:41
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,158 個位元組）
（+6,205）
（
目前
| 先前）
2018年1月30日 (二) 22:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,953 個位元組）
（+3,953）
. .
（新頁面: *主辦：本案專案辦公室，主任為王俊權。 *協辦：教育部國教署、教育部青年署、教育部高教司、教育部技職司、勞動部勞力發展署。 *總...）
（
最新版本
| 最早版本） 檢視（
新50次
| 舊50次）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
導航
個人工具
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊
