檢視科學探究活動的原始碼

==槪述==
===課程說明===
*透過日常生活可見到的素材，讓參與的學生體驗科學家探索科學的歷程，培養科學探究能力，例如：觀察、分類、推論、假設、實驗等，透過動手做，理解科學探究的精神，進而學習如何解決問題。

==課程內容==
===2015.09.04===
*教學主題：科學過程技能活動
*#「科學是什麼?」
*#「心目中的科學家?」
*#科學過程技能活動：感官體驗、根據觀察結果推論、分類原則


===2015.09.11===
*教學主題：科學過程技能活動
*#科學過程技能活動：尺度與測量、預測、溝通與詮釋、運用數字關係
*#討論

===2015.09.18===
*教學主題：溫度與熱
*#空氣組成與燃燒要素(燃燒實驗)
*#溫度定義與測量
*#物質三態與水的三態
*#比熱與能量(加熱實驗)

===2015.09.25===
*教學內容：力與運動
*#力的定義
*#萬有引力、質量與重量
*#摩擦力(摩擦力試驗)
*#牛頓第一運動定律、第二運動定律、第三運動定律
*#PHET動畫演示

===2015.10.02===
*教學內容：力與轉動
*#影響轉動的因素、力與平衡
*#製作平衡鳥
*#力矩的定義、施力與抗力
*#製作迴力鏢

===2015.10.16===
*教學內容：光
*#光的性質、反射與折射
*#製作針孔裝置
*#光的粒子性與波動性
*#繞射現象觀察
*#視覺暫留與應用

===2015.10.23===
*教學內容：科學書籍閱讀
*#閱讀科學書籍
*#挑選欲進行的科學活動、進行活動設計
*#口頭報告

===2015.10.30===
*教學內容：創意科學玩具與期末報告
*#討論科學概念
*#期末報告：解釋設計理念、演示

===2015.11.06===
*期末報告：解釋設計理念、演示