檢視六年制學程/05/20171214 的原始碼

==本班治理探討與實作==
===一、剛好比最好更好===
先簡單地約法三章就好，碰到相關的問題，再去強化「法制建設」就好。不要一開始就搞一套複雜而完整的法制。
===二、實施民主要預防的問題：===
#多數欺負少數的問題。
#民粹的問題：
#*程序正義：程序不備、實質不論。
#*#有明確的程序規範。
#*#程序的密度與程序的標的相當。
#*#無知之幕。
#*代議。
#*制衡。
#復議的問題。
===三、本班目前的法制的現行規定===
#[[六年制學程暫行章則|暫行章則]]
#[[六年制學程/議事規則|議事規則]]，注意「四/7」
#[[六年制學程/裁判章則|裁判章則]]
#[[六年制學程/2019年全班行動學習策畫與實施簡則|2019年全班行動學習策畫與實施簡則]](特別法)
目前需要補充：
#復議的相關規定
#關於全班國內外出行動課程的特別法：
#*是課程
#*適用的範圍
#*以不另繳費為原則
#*繳費的上限，不含住宿
#*補助的上限
#*補助的範圍
#*同學與老師的界定
下週全班活動的討論

==下學期跨校選修==

==性向導師==
==2019全班行動學習==