檢視 六年制學程/第四年課程重點/高中 的原始碼
←
六年制學程/第四年課程重點/高中
跳轉到:
導覽
、
搜尋
根據以下的原因,您並無權限去做編輯這個頁面:
您剛才的請求只有這個使用者組的使用者才能使用:
使用者
你可以檢視並複製本頁面的原始碼。
[[分類:六年制學程/課程]]__NOTOC__ ====<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:14pt'>(一)必修</span>==== #每位同學的自主學習計畫(IEP)與一生一課表: #*每位同學自行擬定,指導老師定期查核進度。 #*學會使用博幼線上學習資源 #*學會使用均一線上學習資源 #*學會使用 PhET 。 #*可以布置使用學程的自主學習教室。 #親師生溝通:每週一家庭。 #專題研究與發表:每位同學必須依自己的性向與興趣選取兩個主題,深入研究,延請「性向導師」指導,並至公眾場合進行專題發表,經第三方認證後,再發表於網路上。 #網路基本能力,配合自己專題網路發表所需,再研習以下資訊能力: #*HTML進階 #*SVG初階 #*GIS初階 #*CSS初階 #*網路資料庫入門(PHP+MySQL) #*web site 技能綜合運用 #職場實習:依同學性向,安排到不同的真實職場實習,並定期返校研討,由職場負責人與學程共同評量。 #社會服務:由同學自選至各類社會機構,進行志工式的服務學習。 #境內、境外行動學習:個人或小組規畫至境內、境外進行行動學習,要求必須結交到境外學伴,共同學習。 #證照考試準備:每位同學必須選擇一項以上的證照考試進行準備,學程亦會開發外界沒有但有價值的證照。 #公案討論: #*成立公案討論演示小組 #*導入奧瑞崗式辯論 #*辯論後分組討論,並做記錄 #行動學習:每月一次健行,配合主題備課到氣象局、博物館、圖書館等地上課。每學期進行一次一週以上的分組行動學習。 #[[:分類:英文|英文]]: #*第一份英文作業:AB組分組教學,每週一個進度,從著名演說到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片;發音;字詞變化;時態入門。 #*第二份英文作業:每位同學不同,在家庭中完成,家長參與並主導進度完成。如:閱讀英文小說、翻譯英文維基頁、翻譯英文影片字幕、學唱英文歌、以英文字幕看英文電影、與外國友人線上交談。 ====<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:14pt'>(二)選修</span>==== #敘說、對話與行動:每週一次。 #[[世界史地]]:以大歷史的觀點,剖析歷史脈絡。 #[[進階數學及科學]]:從平面向量到狹義相對論。 #[[網頁程式撰寫]]:後端資料庫結合前端網頁表現,運用來控制各種資料。 #[[自然科學概論]]:由修課同學自八十個科學主題中選取他們想要上的單元,並結合科幻小說閱讀與討論。 #[[Inkscape]]:向量繪圖。 #[[數學社]]:以練習計算國中數學題目為主要活動,除使用週一下午社團時間之外,並延伸到回家練習。 #[[悅讀社]]:由家長帶領,同學自願報名參加,閱讀中外作品,並結合外出參訪。 #[[烹飪課]]:由家長帶領,同學自願報名參加,進行廚藝練習。 #[[樂團]]:由同學發起,同學自願參與,同學自行練習。 #[[農耕生活與生態]]:從見習、整地、播種、追肥、除草、收成、田畦規畫、水耕、蒐集種子,進行魚菜共生。 #[[生活手作(編織)|生活手作]]:由編織進展至各類生活手作。 #[[美學概論與生活速寫]]:繪畫、寫生。 #[[電影社]]:延請蘇奕瑄帶領同學欣賞剖析電影 #[[攝影社]]:延請曾懷慧帶領同學攝影並研究光的運用與構圖。 #[[虛實設計]]:由同學發起,同學自願參與,設計並製作各種模型或工具。 #[[動手玩創意/進階]]:以微型主機板控制感應器和動作器以達成機器人基礎教育。 #[[空手道]]:延請嚴建國教練教授同學空手道的精神、鍛鍊法、技能,並進行認證。 #[[籃球社]]:由同學發起,同學自願參與,並延請專業教練集訓與同學自行練球交錯進行。 #[[生活應用日文入門]]:請陳啟顯老師帶領同學日語的生活應用 #[[音樂藝術課]]:請翁惟真老師教導同學劇場、歌唱、舞蹈等相關知能,並練唱及表演。 #寒暑假工讀:寒暑假排除週六日,每天提供兩位同學工讀機會。工讀金每位同學每日 500 元。
返回到
六年制學程/第四年課程重點/高中
。
導航
個人工具
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
特殊頁面
頁面資訊