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[[分類:振鐸會務]]
==時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2022年11月05日(六), 13:00~15:00</span>==

==地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>漫思匯所_好青春教室(台中市烏日區大同九街73號)</span>==

==主席：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>丁志仁(理事長)</span>==
記錄：黃鈴諭

==出席人員：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'></span>==
<table style='width:80%' class=nicetable>
<tr><th style='width:10%'>編號</th><th style='width:20%'>親到</th><th style='width:20%'>委託人</th><th style='width:10%'>編號</th><th style='width:20%'>親到</th><th style='width:20%'>委託人</th></tr>
<tr><th>1</th><th>丁志仁</th><th>汪履維</th><th>6</th><th>王慶復</th><th>宋之華</th></tr>
<tr><th>2</th><th>任懷鳴</th><th>鈕文英</th><th>7</th><th>洪榮良</th><th>黃淑薇</th></tr>
<tr><th>3</th><th>張仁彰</th><th>顏振寧</th><th>8</th><th>陳東玉</th><th>蔡杏芬</th></tr>
<tr><th>4</th><th>盧瑞興</th><th>張天安</th><th>9</th><th>黃鈴諭</th><th>周玉靜</th></tr>
<tr><th>5</th><th>蕭典義</th><th>吳錦秀</th><th></th><th></th><th></th></tr>
</table>

==報告事項：==
===一、振鐸會務===
====(一)人員與補助案====
#學會秘書：黃鈴諭
#兼職人員：閉恩濡、林怡廷、游士賢、林芸伍
#工讀生：鄭愷修

'''申請補助計畫與委辦案'''
#動手學科學，與「財團法人遠哲科學教育基金會」合作，向國教署申請補助金額：331,000元，已結案。
#自主學習帶領者培力，向國教署申請補助金額 469,000 元，結案準備中。
#推動實驗教育光譜平台，每年約 25 萬，第一年 2021.12.1~2022.11.30 ，申請補助 254,314 元(執行中)。
#2022均優學習論壇，國教署補助95000元，臺北市教育局補助80,000元。
#國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案(委辦案)，國教署49,650元。
#研議高中階段112年一般性考核補助款教學人力、行政人力公式調整案
#公立國中小學教學人力係數委託研究案

'''專案列表'''
#自主學習帶領者培力：黃鈴諭
#光譜平台：黃鈴諭
#動手學科學：鄭愷修 / 黃鈴諭
#教師員額實查：林芸伍
#教育基本需求新框架：林芸伍
#青年彈性學習網絡：黃鈴諭
#學前教育公共化：游士賢
#丁丁合聘事宜：游士賢
#振鐸 40 週年：林怡廷
#均優社群化：林怡廷
#每年均優：全部
#*整合議程負責人、議程人員、報名者三表單
#補助平台
#輔導平台：程詩婷 / 林津羽 / 游士賢
#*媒合資源方與需求方
#*輔導人才培力
#:第一個資源出來給 5000
#管理 DS720 / DS218
#:PHP 模組比較
#中介資源池
#書籍出版

====(二)辦公室位置====
新北市立自強國中晨曦樓103教室(新北市中和區莒光路191號)
#辦公室租金：1間*4,000元*12個月=　4.8 萬元/年(111年8月1日起至112年7月31日)。
#同時做為遠距教室、動手學科學特別教室及各專案作業中心使用。

===二、金融專戶(存量與流量)===
#郵局(丁志仁)，振鐸會務：280,817元 。
#中國信託(張仁彰)，六年制學程/不錯學群:10,051元。
#兆豐(丁志仁)，均優學習論壇：292,177元。
#國泰世華(張仁彰)，跨校選修：52,621元。
#台灣銀行(丁志仁)，部分班級：162,168元。
#新光銀行(丁志仁)，學前教育公共化：763元。
#永豐銀行(丁志仁)，海星培力：193,486元。
合計現金 992,083元

<table class=nicetable>
<tr><th rowspan=2></th><th rowspan=2>捐補助單位</th><th colspan=2>收入(元)</th><th colspan=2>支出(元)</th></tr>
<tr><th>2021.01~2021.12</th><th>2022.01~2022.10</th><th>2021.01~2021.12</th><th>2022.01~2022.10</th></tr>
<tr><th>動手學科學</th><th>遠哲</th><th>77,874</th><th>881,942<br/>(331,000<br/>國教署補助)</th><th>77,874</th><th>253,509</th></tr>
<tr><th rowspan=3>均優學習論壇</th><th>國教署補助</th><th>50,000</th><th>95,000</th><th rowspan=3>22,070</th><th rowspan=3>270,425</th></tr>
<tr><th>臺北市教育局</th><th></th><th>80,000</th></tr>
<tr><th>蕭典義</th><th></th><th>10,000</th></tr>
<tr><th>海星培力</th><th>王傑捐款</th><th>100,000</th><th></th><td rowspan=7>員工薪資：586,999<br/>保險：118,924 <br/>其他：129,867</td><td rowspan=7>員工薪資:642,400<br/>保險：89,415 <br/>其他：171,956 </td></tr>
<tr><th rowspan=2>自主學習帶領者培力</th><th>國教署補助</th><th>469,000</th><th></th></tr>
<tr><th>公積金</th><th></th><th>18,000</th></tr>
<tr><th>推動實驗教育光譜平臺</th><th>國教署補助</th><th>254,314</th><th></th></tr>
<tr><th>國教署合理員額執行後，<br/>國中小現場教學人力與<br/>行政人力實際情況研究案</th><th>國教署補助</th><th></th><th>49,650</th></tr>
<tr><th>會費</th><th></th><th>22,000</th><th>4,000</th></tr>
<tr><th>利息、其他</th><th></th><th>2,723</th><th>4,051</th></tr>
<tr><th></th><th>總計</th><th>975,911</th><th>1,142,643</th><th>935,734</th><th>1,427,705</th></tr>
</table>

===三、2022均優===
#時間：2022年9月16、17、18 (週五、六、日) 
#地點：台北市教師研習中心，同步 Youtube 直播及部分議程以 jit.si meet 對話
#主題：'''跨世代的教育對話'''––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求，並共識出對於未來之建議
#宗旨：集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊，邀請各世代透過發表、分享、討論，共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。
#進一步說明論壇定位如下：
#*溫養教育倡議：透過每年常態性舉辦論壇，讓新的教育倡議得以一年一年地打磨成長，最終成為大家可以共同推動的訴求與行動。
#*協調教育行動：各方在論壇中串連，提供出彼此的人脈，使得訴求與行動獲得廣泛的支持與巨大的動能。
#*教育跨域連結：教育中不同領域，不同地域的友人，可以在一年一度的論壇中連結，進一步去發展合作網絡。
#*分享進育進展：每年約聚體制學校、實驗教育、社大、政府部門共辦論壇，分享彼此在台灣教育現場的最新進展。
#主辦單位：(籌備委員)共52個：
#*臺北市政府教育局、新北市政府教育局、基隆市政府教育處、桃園市政府教育局、臺中市政府教育局、國家教育研究院、
#*財團法人遠哲科學教育基金會、財團法人人本教育文教基金會台灣另類暨實驗教育學會、台灣家長教育聯盟、社團法人中華民國自主學習促進會、社團法人台灣人權促進會、社團法人國際城市浪人育成協會、社團法人臺灣青年民主協會、社團法人臺灣還我特色公園行動聯盟、靖娟兒童安全文教基金會、社團法人中華民國振鐸學會。
#*宜蘭縣立人文國民中小學、政大開放設計研究社、全人實驗中學、臺北市溪山實驗國民小學、高雄市立岡山國民中學、臺北市北投社區大學。
#*Only實驗教育-陪伴自學家庭互助系統、A+A space、Dora 媽咪 、g0v 揪松團零時小學校、KINGO、大公司、台灣開放教育推動團隊、自學者檸檬、近未來學習孵化基地、訊光科技、島島阿學、秘蜜基地繪本屋、牽囡仔ê手 行台語ê路、教育自造者培力社群、帶刺的靈魂 Marks of Grace、陶璽特殊教育工作室、越育、聚起來！Chu Chi Lai！、網路行動科技公司、貍想教育、臺灣瑟谷教育推廣協會、臺灣實驗教育合作社籌備小組、學生的心聲筒、學習者向前走 、學習家小羊、點亮心燈諮商中心心理諮商所。
#*21世紀教育研究院、成都先鋒學習社區、深圳先鋒•安格學習社區。

==兩個背景：教育經費與人口縮減潮==
===一、教育經費===
<div style='float:right'><img src='http://jendo.org/files/福留子孫/95-112年教育經費變化.png' width=400 geight=* /></div>
'''現況：'''右圖是 2006~2023 年台灣「教育經費」，教育經費數量及增長斜率約為政府歲入的 ⅕ 。約<span style='color:red'>每六年增加一千億</span>。由於這個背景，所以教育部得以推動下列新的工作，而不會排擠既有經費：
#12年國教
#降低每班學生人數
#增加每班教師員額
#節節升高的退撫支出(已踩剎車)
#充裕水電
#網路與資訊建設(這一輪尚閒置)
#學前教育
#為國中小學生教室裝冷氣

===二、新生兒縮減潮對各階段教育的影響：===
*幅度是由 20 萬掉到 15 萬，掉¼，剩 75%。
*對高中以下的影響：
*#新生兒縮減潮(以下簡稱縮減潮)，目前開始進入小學，六年內會有大量的小學連一個學生都不剩。
*#縮減潮 6 年後會進入國中，國中規模雖比國小大，仍慘。
*#縮減潮 9 年後會進入高中，使公立高中的就學機會率到達 79% 。
*對高中畢業生進入公立大學就學機會率的影響：
*#從 2033 年開始有顯著影響：40%。
*#然後每年快速跳高：43%,47%,48.6%…
*#到 2039 年挺進到 56% ，甚至到 59%，要看這一兩年的出生率。
*#私立大學會反彈，公立大學若不縮減，一定面臨轉型。
*#移民與招外生的政策也會改變。

===三、對策建議：===
#建立「中央教育發展基金」以基金別預算因應：
#*學前教育公共化
#*國中小生源縮減
#*高中再社區化
#行政院教育經費基準委員會修改教育基本需求計算基準
#了解全部國小的學生數量與人口移動方向
#預為監控全部國中的學生數量與人口移動方向
#最大程度保留各種教育用地，以為後續運用
#實施高中再社區化，與區內國中、國小編織成網絡
#高國中小，就網絡、減科層。
#<span style='color:red'>發展「青年彈性學習網絡」</span>

===四、已經必須考慮到 2030 近未來===
十年一代的無線通信應用變遷如下：
{{wellBeingNg::行動通訊標準列表}}
#人類與 AI 共同治理的社會
#對數位領域的大移民，公民權的再定義(數位領域的人權與公民權無法照搬實體世界)
#物流、資訊流、醫療、教育等基本生活功能，引發對城鄉的再定義

==討論事項：==
===一、長局===
#以教育為支點，促成台灣的「相變」，陪 0~35 世代一起打完最後一場仗––「能源的基本收入制度」。<br/>目前的台灣社會，對外不足以自衛，對內不足以安民。<br/>運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化我們的「福留台灣子孫」政綱
#*教育導入「自主學習典範」
#*#開門辦教育
#*#自小參與治理自己的學習
#*#群學與「網絡能力」
#*#務實致用取代應試教育
#*青年政策，反「青年原子化」
#*用教育推動全民國防
#*用教育預備能源轉型
#*用教育融入新移民與完善化高齡人口長照：多元社會 / 台灣社會共同體
#*透過教育給可持續「健保」提供適合的價值觀：身體教育→健康維護與疾病預防
#以宜、基、北、北、桃、竹為中央服務建構區，以花蓮、台東、台中、台南、高雄、澎湖等飛地為第二波。

===二、中局===
#學前教育公共化
#青年彈性學習網絡
===三、續局===
#均優學習論壇
#*2023均優
#*#優先爭取在台東辦
#*#新股東，如聚起來
#*#社群化
#*#重寫系統，界面年輕化
#*#整合各屆資料
#*2024均優
#*#恢復與國教院合作
#*#對國教院業務有一群針對性倡議
#自主學習帶領者培力
#*訪賢
#*與參與學員一起找出屬於他的「實踐計畫」
#*將學習的「實踐計畫」提高到生活順位中的前五
#*用小均優協助自帶培社群合作
#*融入組課、實務浸潤、成果發表
#持續推動實驗教育光譜平台 → 陽光照進實驗教育現場
#振鐸四十週年 plus  → 大齡國民的再發光計畫(昇華為下一代，也是為大齡國民自己)
#★動手學科學  → 物質科學基本內容  → 數學與生命科學基本內容  → 動腳學地科天文

===四、再開局===
#

==補充說明：==
===一、振鐸四十週年===
====【振鐸四十週年網站】====
#功能
#*認識振鐸：振鐸簡介、大事記、組織架構
#*振鐸圖書館
#*十個故事
#*共創資料
#*會員註冊
#*留言板
#會員需協助項目
#*歷年振鐸會員進行會員註冊及個人資料填寫
#*歷年資料上傳與整理
====【十個故事計畫】====
#十個故事採風(福留子孫/啟發，避免牛衣對泣,抱團取暖)：
#*振鐸夥伴的故事：教育理念與實踐、與振鐸之關係、生命歷程
#*友人眼中的振鐸故事(含兩岸友人)
#文章範例：https://docs.google.com/document/d/1B25l51aq-73C3KLbw3iSkQPQ7_jn_m9UwL66Uq3M9Cs/edit
====【振鐸四十週年：2023跨世代交流 @台中】====
#時間點：2023下半年
#主題：學前教育公共化
#目標：藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動，促進跨世代的交流
#負責夥伴：怡廷，想召集中部夥伴一同籌備
#形式：講座結合公民咖啡館
#*公民咖啡館補充：以4－5人為一桌，邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後，各選出一位桌長及紀錄，討論一定時間後，桌長保持不動，其他組員移動至各桌，由另一桌的桌長介紹前一輪的結論，並以此為基礎進行更深入的討論，以此種方式進行數回合後，參與者回到原本的咖啡桌，觀看大家智慧分享的內容，並整理出討論重點。
#預計流程：
#*講座：
#**臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明：教育經費與人口縮減潮
#**臺灣學前教育歷程與現有行動
#*公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點

==臨時動議：==
==選舉：==
===一、程序===
#領取選票。
#推選開票、唱票、計票、監票人員。
#開票並宣布理監事選舉結果。
#隨即召開理事會監事會，選舉常務理事、理事長、常務監事。
===二、說明===
請參考：人民團體選舉罷免辦法 

第四條（選舉方式） 
:人民團體之選舉，其應選出名額為一名時，採用無記名單記法；二名以上時，採用無記名連記法。但以集會方式選舉者，得經出席會議人數三分之一以上之同意，採用無記名限制連記法。

:前項無記名限制連記法，其限制連記額數為應選出名額之二分之一以內，並不得再作限制名額之主張。

第六條（選票格式應載事項及種類） 
:人民團體之選舉應使用選舉票，並應載明團體名稱、選舉屆次、職稱及年月日等，由各該團體理事會（許可設立中之團體由籌備會），依下列三種方式擇一採用：
::一、將全體被選舉人姓名印入選舉票，由選舉人圈選。
::二、按應選出名額劃定空白格位，由選舉人填寫。
::三、將參考名單所列之候選人印入選舉票，由選舉人圈選，並預留與應選出名額同額之空白格位，由選舉人填寫。

:前項第三款參考名單所列之候選人，得依章程規定或經會員（會員代表）大會決議，由理事會提出，並應考量性別平等；或由會員（會員代表）向所屬團體登記，其人數為應選出名額同額以上，如登記名額不足應選出名額時，由理事會（許可設立中之團體由籌備會）決議提名補足之。但被選舉人不以參考名單所列者為限。

===三、選舉開票結果：===
====(一)理事當選名單====

:共九名

====(二)候補理事名單====

:共一名

====(三)監事當選名單====

:共三名

====(四)候補監事名單====


共一名

====(五)選務人員====
#監票：
#發票：
#唱票：
#計票：