檢視六年制學程/06/月考1 的原始碼

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*[[六年制學程/06/月考1/自命自答]]

職場實習同學要考：
#自命眾答與自命自答
#常見字詞
#閱讀測驗
#自選文
#英文
==同學所命之共同考題(自命眾答)==
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==文言識讀==
===注釋===
#[[郁離子選/注釋]]
#[[韻文選/注釋#家國篇|韻文選/家國篇注釋]]

===常見字詞===
#「之」的各種意思
#*郁離子「之」市：前往。 
#*今醫閭「之」大木竭矣：的。
#*誰與謀「之」：代名詞，前面提過的人或事或物。
#「其」的各種意思 
#*今「其」棟與梁皆朽且折矣：代稱，指他或它；他的、它的，即前面提過的人或事或物。 
#*「其(ㄐㄧ)年」乃大旱：滿一年。
#「猶」的各種意思
#*是「猶」可葺與？、則甍桷之未解者「猶」有所附、生女「猶」得嫁比鄰：仍舊、還。
#*過「猶」不及、雖死「猶」生：如同。
#*困獸「猶」鬥：尚且。
#「若」的各種意思
#*「若」不勝懼：好像。安之「若」素。旁「若」無人。置「若」罔聞。門庭「若」市。
#*是非「若」所知也：你。
#*天「若」有情天亦老：如果。
#*若之何：如果這樣要怎麼辦呢？為什麼？
#*「若」干：大約估計。
#*般ㄅㄛ若ㄖㄜˇ：佛教中對智慧的音譯。
#「輒」(ㄓㄜˊ)的不同解釋：
#*雖有魯般、王爾不能「輒」施其巧：馬上，於是，就。
#*蛛益馴，饑「輒」出依人，飽而後去：重復多次，總是，往往。
#「是」的各種意思
#*於「是」，大夫國人咸事烏：連詞，表示後一事承接前一事。
#*「是」猶可葺與？、「是」殆類漢之老郎與、「是」非若所知也、每意「是」里巷之訛言耳：此。
#*反「是」生女好、實事求「是」、各行其「是」、來的「是」時候、「是」非：對的，合理，合適。
#*他「是」工人：屬於某一種分類。
#*《阿Ｑ正傳》的作者「是」魯迅：同一個。
#*凡「是」：任何。
#*滿身「是」汗：存在。
#*「是」，我就去：應承或同意。

===重要新字詞===
#是猶可「葺」(ㄑㄧˋ)與？：修理房子。
#葺宅必新其材，「間(ㄐㄧㄢˋ)其蠧(ㄉㄨˋ)腐」：分離掉被蟲腐化的部分。
#不斲(ㄓㄨㄛˊ)柱以為椽(ㄔㄨㄢˊ)：不要砍掉大柱子來當架瓦的小方木條。
#規矩無恒，工失其度，斧鋸刀鑿，不知所裁：畫圓和畫方的工具沒辦法維持不變，工匠失去尺度的標準，使用斧、鋸、刀、鑿，不知怎麼栽截木料。
#哭聲直上「干」雲霄：到達。
#歸來頭白還「戍」(ㄕㄨˋ)邊：守衛，人戈為戍。
#生女猶得嫁「比」(ㄅㄧˋ)鄰：並排。
#故宮「離」黍：草木茂盛的樣子。
#天意從來高難問：指皇帝的心思難以揣ㄔㄨㄞˇ測。
#白頭搔(ㄙㄠ)更短，渾(ㄏㄨㄣˊ)欲不勝簪(ㄗㄢ)：愁白了的頭髮越抓便掉得越快，稀疏短髮連簪子都已插不穩。

===簡答===
#劉伯溫的本名是什麼？輔佐誰打天下？推翻了什麼朝代？建立了什麼朝代？他在47至50歲時著哪一本書？要以此書明什麼志？
#:Ans:劉基，朱元璋，元，明，《郁離子》，達成清明的政治可以用哪些要領和方法。
#明朝依開國皇帝朱元璋的規定，子孫名字偏旁必須依照什麼規則？依此規則，名字偏旁輪流的順序是什麼？
#:Ans:使用木火土金水五行為名字偏旁，並依木生火、火生土、土生金、金生水、水生土，五行相生，循環運用。
#連接歐亞大陸東西核心的陸上「中亞絲路」唯一一次被只有一個國家控制，請問這個國家是？
#:Ans:蒙古帝國。
#1550年代(明中葉)至1800年代，長達 250 年中國保持巨額貿易順差，給中國帶來什麼影響？和明朝滅亡有什麼關係？對今天的台灣有什麼啟示？
#:Ans:
#:大量白銀流入中國中國的影響：中國以白銀為信用良好的通貨→促進投資並提高生產效率，造成生產能力進一步擴張→商品經濟發達，大家不種田；貧富差距加劇和土地兼併加速→張居正變法，容許農民以白銀納稅→糧食安全變差
#:和明朝滅亡的關係：流寇和邊患一起來，糧食一吃緊，便沒有餘糧安定社會，讓農民留在家鄉恢復生產。被搶的村落只能跟著流寇去搶別的村落，於是流寇很滾越大，朝廷更沒有力量和東北的女真人作戰。
#:對今天台灣的啟示：台灣現在也太沈迷於商品經濟，不重視糧食安全，種的糧食只夠 30% 的食品， 70% 的食品靠進口。很容易在遭遇封鎖時崩潰。 
#承上題，在1550年代(明中葉)之前，中國商品如生絲、絲織品、瓷器、茶葉、棉布、砂糖、糧食、藥材等，在國際市場上就很受歡迎，為什麼沒有造成大量白銀流入中國？
#:Ans:地理大發現帶來的國際貿易體系還不成熟。
#請依圖寫出中式木構建築在四個方向木料的名稱：<br/><img src='http://jendo.org/files/6year/教學資源/華文/文言識讀/屋子的結構/中式木構0.png'/>
#:Ans:立「柱」、橫「梁」、脊「檩」ㄌㄧㄣˇ(又稱「桁」ㄏㄥˊ或「槫」ㄊㄨㄢˊ)、斜「椽」ㄔㄨㄢˊ。
#請問在〈兵車行〉中，呈現的是一幅什麼景象？請問你喜歡那樣的景象嗎？為什麼？
#:Ans:略，無標準答案。
#請翻譯：<br/>車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。<br/>耶孃妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。<br/>牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄。
#:Ans:兵車的車輪發出「轔轔、轔轔」的響聲，戰馬發出「蕭蕭」的鳴叫，出征士兵將弓、箭各自佩在腰間。<br/>戰士的爹娘妻子兒女奔跑來相送，行軍時揚起的塵土遮天蔽日以致看不見從都城向西進軍必經咸陽橋。<br/>家人攔在路上牽著士兵衣服頓腳痛哭，哭聲向上直沖入天上的雲霄。 
#請簡述〈魯般〉一文中的三層意思。
#請說明張養浩〈山坡羊．潼關懷古〉要感嘆的是什麼事？
#請問下圖是哪一條河的水路圖？並標出潼關的位置。
<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7d/Yellow_river.svg'/>

===閱讀測驗===
#從[[閱讀測驗|〈郁離子/捕鼠〉〈郁離子/燕王好烏〉〈聊齋志異/龍戲蛛〉〈春望〉]]四篇中選兩篇。
#未教過的短文挑兩篇。

===自選文===
[http://jendo.org/jendo/IEP/articleListII.php 自選韻文]三篇之中，選一篇「默寫」「翻譯」「賞析或說明」

==英文==