檢視討論:書籍出版的原始碼

==分工==
*子宜：
*#催稿(電子檔)：葉奕宏、羅巧玲、謝酲洊、莊惟智、李彥廷、孫紹傑、溫書桓、丁禾、邱申晴
*#直擊
*昀羲、雅敏：合作廠商
*#合作內容確定
*#*印製(全彩)，平裝、膠裝
*#*美編排版：含封面設計，不含文字編輯
*#*委託發行(含網路通路，但可以不用上實體通路)
*#詢價
*#合作內容定案：含進度時程(8月底前稿件到齊，10.15定稿開始後製，2016.1.1出版)
*#簽約
*#編稿
*#後製
*#發行
*君溥：家長介紹篇
*榮裕：潤稿
*丁丁：
*#寫稿
*#邀序
*#設定全部 wiki 頁

==其他==
請大家上來「補完」，可以非同步共筆合作。

請以「空白行」分段
==第二輪小組討論==
===2015.7.22===
*參與人：榮裕老師、雅敏、子宜、昀羲 、鎮鈞、酲洊
*子宜：
*鎮鈞：
*酲洊：
===2015.7.29===
*參與人：榮裕老師、雅敏、昀羲、子宜、申晴、依緁
*昀羲：
*#標題清楚
*#主題清楚
*#有自己的看法
*#第一張圖照有個人特色
*#自我介紹有趣
*#內容可在增加
*#可以在增加現場感
*#不要太多條列式
*#多舉例上課過程
*#照片過少
*#分段可在明確
*#可以對看電影和音樂劇的舉例
*#影片欣賞：同學的互動及反應
*#活動時間：能在多加同學玩遊戲的過程
*#隨堂測驗：可以在生動一些
*#同學的學習：可以在多加上課前的期望和上課後的學習結果
*申晴：
*#標題更吸引人
*#「流浪狗」的稱呼改成更溫馨點的
*#流浪動物之家可刪除
*#多寫一些除了當義工外時的事
*#即將為狗狗做什麼事，寫多一點
*#狗醫生的說明、網址
*#自己認為狗醫生是什麼？可以做什麼？
*#備課後面比較偏浮，熱忱較少
*#結構改變-1、2、4、3
*#描述備課現場
*#備課的動態感
*依緁：
*#分段要清楚
*#對內容可以多加介紹
*#順序調換
*#比重要清楚
*#關聯性要增
*#標題要清楚
**優點：
*#內容很真實很真誠
*#有講到學習過程
*#開頭精彩

===2015.8.5===
*參與人：榮裕老師、雅敏、子宜、昀羲、又甄、馨檸、玟淇、書桓
*馨檸
*#標題無趣（''家人''的標題，可以更有感情或形容..？）
*#缺圖片（同學專注某樣儀器時…等等）
*#備課內容的連結
*#同學狀態、跟同學互動的狀況（現場、互動、畫面）
*#尋找興趣，運動的舉例（自我介紹）
*#解釋什麼時候來學程的，交代興趣是在學程找到的（尋找興趣的蹤跡）
*#第一句的''當我準備到一半，遇上想放棄到想法''是什麼意思？準備什麼？（撞牆期）
*#呈上，還沒講到主題備課就講到想要放棄。段落感覺不順。
*#撞牆期內容分成兩邊，主題備課和興趣探索。
*#''課程目標''可放連結。用自己的話講不用調列式。（前面加幾句話，後面加幾句話）
*#神經元，你研究到什麼…等等
*#大家對你研究腦波有什麼想法？
*#預告未來的主題（時間），及為什麼想研究時間。

*又甄
*# 要分段
*#「適時的給予同學鼓勵」是指誰對誰？（備課方式/備課目的）
*#太口語化，例如：很熱烈很熱烈。可以舉例、說明畫面怎麼個熱烈 
*#備課影響看不出來被影響到什麼，感覺不是在說明影響，而是心得。（備課影響）
*# 內容量較少
*#「備課過程」名字更改（實施過程）
*#「備課影響」名字更改（影響）
*# 3-3調到3-1前面
*#五寮尖這座山的簡單描述。（多高、山形、最困難的地方..等等）
*#為什麼一開始要更改主題？更改主題的轉折。
*#多寫點現場感（現況轉播）
*#從同學反應得到什麼感想（之類的）
	
*書桓
*#沒有事先解釋兩個主題跟你的關係是什麼
*#資料過多
*#分段
*#為什麼接觸烹飪的題目只有前面提到，後面的部分都在講接觸烹飪「之後」，跟題目不符。
*#感覺都是自問自答有點怪，但也可能變成你的風格，可以嘗試變成有趣的形式。
*# 多介紹上課的經過。現場、實施過程等等。例如製作鳳梨酥過程。
*#從兩個題目選一個主要的。
*#為何接觸烹飪的題目更改（為何選擇烹飪）
*#「收穫、心得」在2-2-1下面
*#土帶屋製作過程多一點

*玟淇
*#幾乎都是資料，資料可以放連結
*#可以說明你對這些葬的想法、看法、觀察
*#介紹備課的現場、互動，或是同學的反應
*#為什麼選擇這個主題？
*#心得、收穫、影響

===2015.8.19===
*參與人：榮裕老師、君溥(子宜爸爸)、昀羲、子宜、明哲、思諭
*思諭
*#自我介紹增加與柴犬有關的敘述
*# 「柴犬介紹」的部分可以刪減，用自己的話描述，不用只講上課又講的部分，可以在延伸。
*#課程介紹心得、收穫的內容多一點
*#自我介紹多介紹關於你，可以讓人更了解你的描述。
*#描述怎麼養柴犬那段，可講的精彩一點。只是喂三餐、下雨給牠穿衣服的話沒什麼特別的。
*明哲
*#介紹備課現場
*#備課照片
*#前言看不懂，會以為是亂碼
*#不要提到板橋的備課。提到的話就在加以說明。
*#在環島發生的事
*#爸爸怎麼順服你做這個題目的？為什麼接受這個題目？


===2015.8.27===
*參與人：榮裕老師、雅敏老師、昀羲、子宜、仁益、丁禾
*仁益
*#內容要再增加
*#關於鋼琴的主題要有一個總結（最新的發展、預期的未來，或回應最前面）
*#標題有趣、有吸引力一點
*#自我介紹流水帳，感覺東西東拼西湊。
*#自我介紹只有講興趣，多介紹你這個人。（有血有肉、立體感、衝突性）
*#內容多加點自己的感受
*#「我為什麼學鋼琴」為什麼越聽越有趣？有趣在哪？還是..？讓你有興趣的是什麼？可以往下講。越彈越有fu的fu是什麼？
*#「學鋼琴的樂趣」有壓力會彈暴躁的曲子；例如什麼曲子？
*#「學習的情況」要分段。
*#鋼琴跟學程的關聯性可以找出來。
*#練習曲子時又遇到什麼障礙、轉折？（冰雪奇緣可以當例子）
*#可以增加第二主題「樂高」
*#照片（看出人物的臉、表情）（上課時的模樣）

*丁禾
*#多介紹自己
*#自我介紹的圖片沒有關聯
*#自我介紹可介紹其他其他面貌
*#來學程的進展
*#「為何就讀這個學程」除了來這裡學會合作，還有沒有讓你有更多發展的？
*# 「為何選擇這個題目」裡的解惑是解什麼惑？
*# 「課程目標」的三點，變得有點生硬，可以用敘述的方法。
*#「SVG」可以加圖片。
*#提到多次丁老師，但丁老師是誰？
*#「實施」只有在講檢討自己，跟下一個的題目差不多。
*# 「實施與檢討」除了檢討，還可以寫出發現、收穫、經歷的轉折、改變等等。
===2015.9.1===
*參與人：榮裕老師、雅敏老師、子宜、國安、彥廷
*彥廷
*#沒有圖片
*#內容太少
*#自我介紹可以提到你喜歡生物
*#自我介紹說到你喜歡很多東西，但是沒有什麼關聯，要有點呼應。
*#「自我介紹」喜歡看台灣的展覽、看電影；舉一些你比較喜歡的例子
*#「自我介紹」夢想當廚師、科學家，為什麼想當廚師？
*#每天上學都坐高鐵來，可以多做一些介紹（例如，為什麼願意跑這麼遠？）
*#生物是你的朋友，那恐龍裡面有哪些是你的朋友？跟牠們做什麼？這些恐龍朋友跟真實的朋友有什麼不同？那牠們各種之間有什麼不一樣嗎？
*#你看的生物影片，你說不是每個節目都喜歡，那哪些不喜歡，哪些喜歡？
*#「備課內容」裡面說到的影片介紹的很詳細，怎麼詳細？可以大概介紹一點。
*#可以描述同學對恐龍的情況
*#備課現場發生的情境，同學的反應、互動等等
*#為什麼最後選擇恐龍的演化為主題
*#可以提你收集了老師的建議…然後你採取了哪些？沒採取哪些？
*#「備課遇到的困難和成就感」最後提到的在學校留到很晚，可以再提起你以前也有同樣的經驗。
	
*國安
*#要分段
*#可以稍微介紹花式直排輪、競速直排輪等等有什麼差別
*#除了挫折與矛盾，還要什麼收穫？
*#文章有些有點流水帳，可以把重點講清楚一點，濃縮一點。
*#「花式直排輪」解釋需要勇氣那裡，沒有解釋到。
*#多講一些跟學程有關的事（例如：均優的表演、差點舉成社團等）
*#自我介紹沒提到直排輪。可以介紹一下。
*#「自我介紹」的想當駭客，為什麼喜歡電腦就想當駭客？是喜歡電腦的那個部分？
*#「自我介紹」中說道你會背電影裡的台詞，可以舉例一兩句、或舉例某種電影。
===2015.9.9===
*參與人：榮裕老師、雅敏老師、昀羲、紹傑、哲寬、惟智

*紹傑
(書推薦：天橋上的魔術師)

[[檔案:IMG 20150909 105358.jpg|300px]]
*優點
*#內容豐富
*#有自己的東西，不抄襲
*#關於我很特別
*#文章有層次轉折
*#重點清楚
*#有交代學習過程
*#用詞需在修改
*缺點
*#開頭圖片主題聚焦，須在裁剪，選可表現自己的照片
*#圖片加上解釋
*#句子交代清楚
*#分段
*#名詞須多解釋
*#需多舉例
*#圖片需cc授權
*#關於我可以在增加自己

*哲寬
*優點
*#內容是自己的話
*缺點
*#錯字和空格要改
*#多寫些備課的過程發生的事和參與者的感受
*#結尾可在更改(例：感想、收穫、未來)
*#標題在更改
*#段落分明
*#加圖片
*#簡介過長，可成為補充說明
*#可在設想第二主題(例：電影研究社)
*#關於我格式可在更改
*#關於電影可在增加

*惟智
[[檔案:IMG書籍出版01.jpg|300px]]
*優點
*#內容豐富
*缺點
*#分段
*#放圖片
*#舉例可在精簡
*#增加有關備課
*#有的段落需圖解
*#關於我增加
*#大標段落在修改
*#結構在清楚、明確
*#段落編排在修改
====2015.9.15====
*榮裕老師、張子宜、施棋澧、楊京典、柯智懷
*柯智懷
*需要改進：
*#感覺像是資料庫
*#把這個主題有進行的課程描述出來
*#多一點「你」的東西在裡面（哪些是你做的？哪些是你的發現？等等…）
*#內容要交代是誰的觀點、誰說的、等等的…
*#描述現場、過程、變化，讓內容變成一個事件，而不是意見
*#課程內容三歷史討論，不知確定要表達什麼
*#我們從中找到的價值、個人的發現
*楊京典
*#內容過少
*#沒有圖片
*#有沒有遇到什麼困難？（摔車）
*#陰暗面可以多一點（轉折、落差）
*#有沒有遇到什麼人讓你印象深刻？（也在環島的人，互相鼓勵等等）
*#跟你一起環島的爸媽，他們有什麼感想？一起的互動？遇到的困難、挑戰
*# 多提一點關於你跟吉他的事（過程變化、挫折、等等）
*#要分段
*施棋澧
*#用詞跟段落安排有點混亂
*#自我介紹跟電影感想的語氣感覺差很多，電影感想的個性在鮮明一點，有感情一點
*# 感想的內容比較像是影評，看不到你自己
*#要分段
*#在多提一點你跟電影的關
*#內容過少
*#標題要有情緒
*# 跟學程的連結

===2015.9.22===
*參與人：榮裕老師、雅敏老師、昀羲、奕宏、佑豪、坤霖
*奕宏
*優點：
*#描述生動
*缺點：
*#文章內容要跟學程有關係
*#滑獨木舟的心理狀態
*#自我介紹加入自己的個性
*#內容可在描述清楚
*#加總結
*#圖片
*佑豪
*優點：
*#內容夠深入
*缺點：
*#內容不夠豐富
*#自我介紹太少，可增加自己的個性
*#有寫到重點
*#分段
*#圖片增加
*#備課中的過程，反應
*#內容太少
*#加上與家人或在各地旅遊的篇幅
*坤霖
*優點：
*#句子讓人很有畫面
*#有講述自己的感覺
*缺點：
*#自我介紹太少，多講一些關於自己的事
*#錯字太多
*#例子條例試
*#自我介紹可以舉例
*#分段
*#段落排版
*#沒有照片

==獵豹組上台報告內容==
我們建議我們班出版的書最好採用圖文並茂，要列章節和小標且要段落分明的形式排版。最好不要像小說那樣整段文字直接放上去，因為我們並沒有強烈的劇情引導讀者吸收消化整段文字。
==晴空組報告內容==
#我們這組討論的書一本是
#*因照片光亮，能跟文字對比較能吸引讀者
#*有不同的字體，看起來不會那麼無趣
#*相對的文圖並茂但沒有明確的排版，導致視覺上有點亂
#另一本叫巴黎人的巴黎
#*這本書很簡單，看了淺顯易懂
#*但雖然簡單，可是文字只有一句，但詞卻很優美
#*插圖很吸引人
#給班上班刊建議
#*不要太文周周，有些內容以及很難懂了，不要讓視覺上看的很累
#*在必要的時候要有圖，不然真的會很像字典