台灣實驗教育的對話與合作/再次推進實驗教育自主學習五項補助

1. 再次推進實驗教育自主學習五項補助
   

   	補助項目	補助對象	大致基準	備註
   學 習 資 源	1.組課共學	學校、機構、團體、自學生	1. 學校在現有的補助基準下外加 10% 2. 其他對象以每生每學期 1.2 萬為上限 3. 支應項目：出席費、諮詢費、鐘點費、 講座鐘點費、勞工保險費、勞工自行提撥 之退休金及代理教師或非公教人員平安保 險之保險費、印刷費、交通費、住宿費、 膳費、場地費、教材教具費、資料集費、 學生平安保險之保險費、全民健康保险補 充保險費及雜支，或其他相關必要費用。 4. 講師費提高到每節 2000 元
   	2.共組同好社團	學校、機構、團體、自學生
   	3.開設適性選修課程	學校、機構、團體、自學生
   	4.專家、達/職人教學支援	學校、機構、團體、自學生
   	5.場域實習	學校、機構、團體、自學生
   輔 導 資 源	1.聘用專業輔導人士	學校、機構、團體、自學生
   	2.輔導師資養成/增能研習(輔導人才增能研習)	實驗教育學校 / 機構 / 團體
   	3.特殊療育(如藝術治療)課程、活動	學校、機構、團體、自學生

   振鐸針對「在體制學校推進自主學習」與教育現場進行了不少的拜訪與討論，在考量各種現存的障礙與困難之後，發現最可能的推進路徑，仍是以 2024 年中國教署曾構想預備推出的「實驗教育自主學習五項補助」(如上表)出發，輔以新的「教育品質指標」，讓老師可以勾結家長(或反過來家長可以勾結老師)，允可在現場推進各種樣態的自主學習。

   然而這條「主路徑」目前缺少易看易懂的「自主學習產品型錄」，須要在短時間內推出。而且這條「主路徑」的支撐財源目前已因《財劃法》修法被移到地方政府手上，如何將這些財源由地方政府「綁樁」移往自主學習支撐，也需要較為深遠的謀畫。