海星培力/2019-1例會/2020.05.15

自由交換意見

時間：2020.03.06(五)18:00~18:30

時間地點與會者

主持人：游士賢

約定未來擔任主持人順序：(主席遇有事，找人對調)

• 林青高
• 黃鈴諭

報告事項

二、上次會議決議執行情形

1. 成果發表要件已修改,成果發表

三、內部節奏組

組課近況

• 進行中
  1. 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(2學分)：丁志仁、詹志禹合開。
  2. 社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程(1學分)：柯穎瑄、張喻晴合開。
  3. 行動學習(1學分)：周樂生、游士賢合開，剩下最後3小時課程。
• 規畫中
  1. 實驗教育的AI課(1學分)：丁志仁、胡崇偉合開。
  2. 實驗教育中有效的英文課(1學分)：丁志仁 。
  3. 走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程(1學分)：蕭典義、熊慧合開。
  4. 2020均優學習論壇參與探討(1學分)：黃思宇、施雅敏、游士賢合開。
• 產出中
  1. 兩岸教育人脈之連結與運用(1-2)：目前尚缺作業。
  2. 自學生導師課I(1學分)：目前尚缺作業與發表。
  3. 自學生導師課II(1學分)：目前尚缺作業與發表。

討論事項

提案一、2020均優學習論壇

1. 預計日期：2020.6.12,13,14
2. 地點：空房子
3. 主題：21世紀20年代的教育進展––「21世紀20年代的教育進展」
4. 形式：10%實體混搭90%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST

   以四間教室同步進行議程，引言人、與談人、一至二位報名者現場參加議程，其餘人員線上參加議程。

   各教室同時進行 jit.si meet 會議與 youtybe 直播。

5. 海星培力議程提案:

   分鐘數：90分

   三個面向:

   1. 平臺化(20min):
      • 利用決議清單進行內部治理。
      • 三組分工(work team）協助課務進行。
      • 公積金運用。
      • 發展實驗教育領域協作平臺，

        特徵:

        (1)內含人脈資源

        (2)有半固定的長期受益者

        (3)有維護資源意願者

        例如：

        (1)兩岸教育人脈之連結與運用

        (2)行動學習

        (3)實驗教育的AI課

        (4)實驗教育中有效的英文學習

   2. 組課舉隅(40min):
      • 社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程
      • 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
      • 兩岸教育人脈之連結與運用
   3. 籌辦2020-1共識營(30min)
      • 招募志工
      • 尋找協力團體

提案二、參訪

1. 忠山實小，原名忠山國小，是一個位於新北市淡水區的偏遠小學，一到六年級各一個班，共6個班，附設忠山實小幼兒園。位於新北市淡水區大屯山系下的山稜線上(即北六線公路)，原為興仁國小分校，後獨立為「忠山國小」。2019年8月1日改制為「新北市立忠山實驗小學」，為全市開放學區小學，亦是新北市第一間公辦公營的實驗小學。現任校長彭增龍。忠山實小

臨時動議

待當天與會者提出