分類:技職教育

全局

1. 1995年以來，「一技在身終身受用」的情勢有變化。每個人一生至少要準備兩次職涯轉折。衝擊全球教育界，其中台灣教育適應的最不好的區塊，就是技職教育區塊。
2. 技職教育變遷的速度恆慢於產業變遷的速度。
3. 實習工廠不是可行的作法。

務實致用

台灣高職

問題

1. 基本能力(工具能力)不足，以英、數為尤。
2. 15學群仍太多。

解決方向

1. 增加實習課程
2. 增訂「專題製作」
3. 技術