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以下顯示從第 851 筆至第 900 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 2020均優/搬移wiki（3 次修訂）
- 圖照去背（3 次修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/公私立學校雙重標準（3 次修訂）
- 台灣實驗教育實踐十年的經驗反思（3 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/《臺灣的勝算》怎麼說（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/交通指南（3 次修訂）
- 與楊振昇局長討論（3 次修訂）
- 對家長說明文（3 次修訂）
- 教育公共化聯盟（3 次修訂）
- 福和會國防論壇（3 次修訂）
- 對教師說明文（3 次修訂）
- 拒絕假公共化學前教育政策記者會20231012（3 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/首席陪伴者（3 次修訂）
- 與姜躍平餐敘（3 次修訂）
- 教育自造者培力社群傳統芻議（3 次修訂）
- 國民教育基本需求試算研究案/期末報告/附件（3 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/記下問與答的問題（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/歷次活動時間線（3 次修訂）
- 我們需要真正的學前教育公共化（3 次修訂）
- 幼教免抽籤立委連署（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/OST（3 次修訂）
- 兩種不同的教育典範（3 次修訂）
- 華人教育新典範的基本內容（3 次修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/提供什麼（3 次修訂）
- SublimeText（3 次修訂）
- 兩岸名詞對照（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/日程表（3 次修訂）
- 可納入課綱之元素（3 次修訂）
- 檔案系統（3 次修訂）
- 108課綱/真正進展（3 次修訂）
- 新住民語文能力認證作業要點（3 次修訂）
- 環境與資源/問題探討（3 次修訂）
- 微社群簡介（2 次修訂）
- 第五屆實驗教育工作者培育專案/第一次導師共識會議議程/提案（2 次修訂）
- 台北市全民國防教育（2 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/全班共筆頁操作說明（2 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/有人認為中共包圍台灣不合情理（2 次修訂）
- 雲端服務（2 次修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/是什麼（2 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/組合拳的一部分（2 次修訂）
- 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質（2 次修訂）
- 與秀雲校長討論（2 次修訂）
- 2018均優學習論壇（2 次修訂）
- Firefox/隱私權與安全性/權限/通知（2 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/組課典藏 學習歷程（2 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/記下問與答的問題（2 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/全班討論筆記（2 次修訂）
- VideoHunter（2 次修訂）
- 敬邀政大二梯畢業學員參加「教育自造者培力社群」（2 次修訂）
- 平台化/堆叠D/word（2 次修訂）