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- 面對變革未來生活的新想像（7個修訂）
- 探討教育本質（6個修訂）
- 與郭家佑討論（6個修訂）
- 海星培力/2020-2/共識營（6個修訂）
- 華人教育組織的新典範（6個修訂）
- Conceptboard/使用說明簡易版（6個修訂）
- 分場一：實驗教育審議制度如何改進（6個修訂）
- 網路學習系統/使用（6個修訂）
- 會計恆等式（6個修訂）
- 自主學習帶領者培力/籌備活動出表（6個修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/成立專校協助待定向青少年（6個修訂）
- DAP-2660（6個修訂）
- 與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商（6個修訂）
- 介紹「教育經費基準委員會」（6個修訂）
- 身心靈自我探知（6個修訂）
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程（6個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/討論題綱（6個修訂）
- 代寫作業（6個修訂）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/目標（6個修訂）
- 自主學習公共化推動連線/四處說明（6個修訂）
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/第一場（6個修訂）
- 網約短約工作協助平台/教育趴及候選人評價案（6個修訂）
- 與詹志禹討論（6個修訂）
- Bitwar Text Scanner（6個修訂）
- HTTPS（6個修訂）
- 青年彈性學習/不歪樓理財/結案報告（6個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/當代適應（6個修訂）
- ABBYY OCR（6個修訂）
- 連署邀請函/立委（6個修訂）
- HackMD（6個修訂）
- 自主學習帶領者培力/綜合規劃工作圈（6個修訂）
- EMask（6個修訂）
- 與吳林輝司長討論（6個修訂）
- 組課共學/五感力的培育（6個修訂）
- 非營利幼兒園的軌跡（6個修訂）
- 自主學習支援人力0.1C/簡單比較（6個修訂）
- 平台化/跨校選修（6個修訂）
- 社區大學推動青年彈性學習計畫/核結作業（6個修訂）
- 海星培力/新增一門組課（6個修訂）
- RWD（6個修訂）
- 教育與「推進台灣成為青年的安居社會」（6個修訂）
- JSCal2（6個修訂）
- 開源軟體（5個修訂）
- SRM（5個修訂）
- 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起（5個修訂）
- 教育券/國際比較（5個修訂）
- 自主學習帶領者培力/資源池工作圈（5個修訂）
- 智慧型手機遺失（5個修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/再次推進實驗教育自主學習五項補助（5個修訂）
