最多修訂的頁面
跳至導覽
跳至搜尋
以下顯示從第 651 筆至第 700 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- MOD（7 次修訂）
- 以社運推動學前教育公共化（7 次修訂）
- RWD（6 次修訂）
- 平台化/跨校選修（6 次修訂）
- 網路學習系統/使用（6 次修訂）
- 代寫作業（6 次修訂）
- 華人教育組織的新典範（6 次修訂）
- 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/討論題綱（6 次修訂）
- Conceptboard/使用說明簡易版（6 次修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/成立專校協助待定向青少年（6 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/籌備活動出表（6 次修訂）
- HTTPS（6 次修訂）
- 教育與「推進台灣成為青年的安居社會」（6 次修訂）
- 分場一：實驗教育審議制度如何改進（6 次修訂）
- 探討教育本質（6 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程（6 次修訂）
- EMask（6 次修訂）
- 非營利幼兒園的軌跡（6 次修訂）
- 社區大學推動青年彈性學習計畫/核結作業（6 次修訂）
- 海星培力/2020-2/共識營（6 次修訂）
- JSCal2（6 次修訂）
- HackMD（6 次修訂）
- 與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商（6 次修訂）
- 青年彈性學習/不歪樓理財/結案報告（6 次修訂）
- Bitwar Text Scanner（6 次修訂）
- 會計恆等式（6 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/綜合規劃工作圈（6 次修訂）
- 介紹「教育經費基準委員會」（6 次修訂）
- 組課共學/五感力的培育（6 次修訂）
- 海星培力/論述與實踐/當代適應（6 次修訂）
- 海星培力/新增一門組課（6 次修訂）
- ABBYY OCR（6 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/第一場（6 次修訂）
- 與詹志禹討論（6 次修訂）
- 連署邀請函/立委（6 次修訂）
- 與吳林輝司長討論（6 次修訂）
- 網約短約工作協助平台/教育趴及候選人評價案（6 次修訂）
- 與郭家佑討論（6 次修訂）
- 身心靈自我探知（6 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/目標（6 次修訂）
- 自主學習支援人力0.1C/簡單比較（6 次修訂）
- 自主學習公共化推動連線/四處說明（6 次修訂）
- DAP-2660（6 次修訂）
- 教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表（5 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/組課紀錄使用說明（5 次修訂）
- 發展教育社群/推展 AI 教育/與AI預討論（5 次修訂）
- 與尋路討論（5 次修訂）
- 社大與十二年國教Ⅱ（5 次修訂）
- 與台電北南區張文哲課長討論（5 次修訂）
- 均優社群（5 次修訂）