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以下顯示從第 601 筆至第 650 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- （歷史） 遠端桌面 [5,033位元組]
- （歷史） 教育經費基準委員會研究小組2023 [5,039位元組]
- （歷史） GoogleChrome [5,039位元組]
- （歷史） 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 [5,072位元組]
- （歷史） 全民科學平台計畫 [5,073位元組]
- （歷史） 中共包圍台灣怎麼辦？/怎麼因應中共包圍台灣？/糧食安全 [5,093位元組]
- （歷史） 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點(2022) [5,099位元組]
- （歷史） 影響人類社會的地球環境與資源 [5,103位元組]
- （歷史） 自主學習公共化推動連線/政策與形勢 [5,117位元組]
- （歷史） 拜訪忠義國小校黃校長 [5,139位元組]
- （歷史） 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育 [5,164位元組]
- （歷史） 民版課綱 [5,175位元組]
- （歷史） 開平食材採購系統/etable [5,190位元組]
- （歷史） 振鐸專案列表 [5,196位元組]
- （歷史） 部分班級辦理實驗教育之我見 [5,201位元組]
- （歷史） 課程治理中立 [5,222位元組]
- （歷史） 打造台灣教育「常民政治」的作業系統 [5,225位元組]
- （歷史） 組課共學說明小冊 [5,241位元組]
- （歷史） Jitsi Meet使用說明 [5,245位元組]
- （歷史） WebDAV [5,265位元組]
- （歷史） 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論 [5,313位元組]
- （歷史） 教育券 [5,315位元組]
- （歷史） 十二年國教國語文領綱國語文文言參考選文 [5,334位元組]
- （歷史） 與張明文局長討論2 [5,385位元組]
- （歷史） Wordpress/資料表 [5,387位元組]
- （歷史） 跨校選修聯盟/治理會議/2021.01.26 [5,392位元組]
- （歷史） Google帳號及服務管理 [5,403位元組]
- （歷史） 2018均優學習論壇 [5,424位元組]
- （歷史） 與邱灝芝討論(三) [5,431位元組]
- （歷史） 全民國防教育法 [5,492位元組]
- （歷史） 剪映 [5,494位元組]
- （歷史） 自主學習專題五 [5,509位元組]
- （歷史） 學前教育公共化推動建議 [5,511位元組]
- （歷史） 2020教育自造者培力計畫/補助申請 [5,540位元組]
- （歷史） 跨校選修聯盟簡介 [5,540位元組]
- （歷史） 2020教育自造者培力計畫報名簡章 [5,541位元組]
- （歷史） 常民政治的基本說明 [5,542位元組]
- （歷史） 兩種不同的教育典範 [5,563位元組]
- （歷史） 「教育自造者培力」實施計畫 [5,571位元組]
- （歷史） 與彭富源署長討論 [5,603位元組]
- （歷史） 學員自治時間/政大七梯 [5,612位元組]
- （歷史） 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統 [5,629位元組]
- （歷史） 與吳林輝司長討論 [5,642位元組]
- （歷史） 台灣實驗教育的對話與合作/實驗教育應排除哪些法律 [5,659位元組]
- （歷史） 以社運推動學前教育公共化 [5,660位元組]
- （歷史） 發展教育社群/計畫 [5,694位元組]
- （歷史） 自主學習公共化民間行動說明會/報告 [5,714位元組]
- （歷史） 台灣電網靭性/學校微電網 [5,724位元組]
- （歷史） 海星培力的特點 [5,742位元組]
- （歷史） 教育現況一 [5,742位元組]