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- 2025年6月4日 (三) 17:31 （差異 | 歷史） . . （+175） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:29 （差異 | 歷史） . . （+225） . . 20250604行政協助說明 （2.）
- 2025年6月4日 (三) 17:26 （差異 | 歷史） . . （+122） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:24 （差異 | 歷史） . . （+239） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:20 （差異 | 歷史） . . （+84） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:19 （差異 | 歷史） . . （+101） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:19 （差異 | 歷史） . . （+408） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:15 （差異 | 歷史） . . （+95） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:14 （差異 | 歷史） . . （0） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:13 （差異 | 歷史） . . （+331） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:13 （差異 | 歷史） . . （+330） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 17:10 （差異 | 歷史） . . （+179） . . 20250604行政協助說明 （→工作細項與規劃）
- 2025年6月4日 (三) 16:03 （差異 | 歷史） . . （+513） . . 20250604行政協助說明 （→七大工作方向與子項）
- 2025年6月4日 (三) 15:57 （差異 | 歷史） . . （+122） . . 20250604行政協助說明 （→七大工作方向與子項）
- 2025年6月4日 (三) 15:57 （差異 | 歷史） . . （+645） . . 20250604行政協助說明 （→七大工作方向與子項）
- 2025年6月4日 (三) 15:49 （差異 | 歷史） . . （+282） . . 20250604行政協助說明 （→七大工作方向與子項）
- 2025年6月4日 (三) 15:45 （差異 | 歷史） . . （+245） . . 20250604行政協助說明 （→說明）
- 2025年6月4日 (三) 15:43 （差異 | 歷史） . . （+722） . . 20250604行政協助說明 （→說明）
- 2025年6月4日 (三) 15:33 （差異 | 歷史） . . （+76） . . 20250604行政協助說明 （→未來自動連x微社群工作項目）
- 2025年6月4日 (三) 15:17 （差異 | 歷史） . . （+172） . . 20250604行政協助說明 （→重要結論）
- 2025年6月4日 (三) 15:15 （差異 | 歷史） . . （+440） . . 20250604行政協助說明 （→重要結論）
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- 2025年6月4日 (三) 13:03 （差異 | 歷史） . . （+1,545） . . 20250604行政協助說明 （→實驗教育國是會議期前討論）
- 2025年6月4日 (三) 12:55 （差異 | 歷史） . . （-2） . . 20250604行政協助說明
- 2025年6月4日 (三) 12:54 （差異 | 歷史） . . （+213） . . 新 20250604行政協助說明 （新頁面: 分類：自主學習公共化推動連線 初稿：閉恩濡<br/> 修改：丁志仁 ==實驗教育國是會議期前討論== ==未來自動連x微社群工作項目== ==志工團...）
- 2025年6月3日 (二) 23:08 （差異 | 歷史） . . （-13,029） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→《實驗教育生命經驗分享》） （最新修改）
- 2025年5月23日 (五) 17:01 （差異 | 歷史） . . （-8,321） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
- 2025年5月23日 (五) 14:58 （差異 | 歷史） . . （-10,871） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→《實驗教育失敗學》）
- 2025年5月23日 (五) 13:52 （差異 | 歷史） . . （-9,984） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→《非學審議如何連接各種資源以協助（防堵）申請者》）
- 2025年5月23日 (五) 11:23 （差異 | 歷史） . . （+28） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
- 2025年5月23日 (五) 11:20 （差異 | 歷史） . . （-519） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
- 2025年5月23日 (五) 11:00 （差異 | 歷史） . . （+342） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
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- 2025年5月23日 (五) 10:46 （差異 | 歷史） . . （+7） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
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- 2025年5月23日 (五) 10:44 （差異 | 歷史） . . （+796） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
- 2025年5月23日 (五) 10:44 （差異 | 歷史） . . （+511） . . 共創實驗教育未來/OST/紀錄 （→詳細發言內容）
