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- 2024年10月24日 (四) 11:17 （差異 | 歷史） . . （+89） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→維基共享資源中的相關分類連結：）
- 2024年10月24日 (四) 11:15 （差異 | 歷史） . . （+9） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→維基共享資源中的相關分類連結：）
- 2024年10月24日 (四) 11:13 （差異 | 歷史） . . （+360） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→維基共享資源中的相關分類連結：）
- 2024年10月24日 (四) 11:07 （差異 | 歷史） . . （+495） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→中共圍台軍演諸報導連結：）
- 2024年10月24日 (四) 11:01 （差異 | 歷史） . . （+1,074） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→「2024年環台軍事演練」摘要：）
- 2024年10月24日 (四) 10:20 （差異 | 歷史） . . （+29） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第四段落：這一輪社運的核心：「自主學習公共化」）
- 2024年10月24日 (四) 10:19 （差異 | 歷史） . . （-27） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第四段落：這一輪社運的核心：「自主學習公共化」）
- 2024年10月24日 (四) 10:19 （差異 | 歷史） . . （+274） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第四段落：這一輪社運的核心：「自主學習公共化」）
- 2024年10月24日 (四) 10:15 （差異 | 歷史） . . （+313） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第三段落：台灣為什麼能改變？ => 變得更好）
- 2024年10月24日 (四) 10:10 （差異 | 歷史） . . （+522） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第二段落：我們能將「國是討論」的成果，轉化成具體行動）
- 2024年10月24日 (四) 10:01 （差異 | 歷史） . . （+33） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第一段落：我們能催化「高品質的國是討論」：）
- 2024年10月24日 (四) 09:58 （差異 | 歷史） . . （+256） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第一段落：我們能催化「高品質的國是討論」：）
- 2024年10月23日 (三) 10:33 （差異 | 歷史） . . （+66） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→提案三、選舉本連線召集人）
- 2024年10月23日 (三) 10:00 （差異 | 歷史） . . （-1,993） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→與會者：依簽到表）
- 2024年10月23日 (三) 09:59 （差異 | 歷史） . . （-1,941） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月23日 (三) 09:59 （差異 | 歷史） . . （+1,993） . . 自主學習公共化推動連線/成員簡表
- 2024年10月23日 (三) 09:56 （差異 | 歷史） . . （+44） . . 新 自主學習公共化推動連線/成員簡表 （新頁面: 分類:自主學習公共化推動連線）
- 2024年10月22日 (二) 17:41 （差異 | 歷史） . . （+49） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→提案三、選舉本連線召集人）
- 2024年10月22日 (二) 17:38 （差異 | 歷史） . . （+85） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→提案三、選舉本連線召集人）
- 2024年10月22日 (二) 17:31 （差異 | 歷史） . . （+935） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→三、連線已通過決議清單：）
- 2024年10月22日 (二) 16:52 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→背景與基本說明：）
- 2024年10月22日 (二) 16:47 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→背景與基本說明：）
- 2024年10月22日 (二) 16:46 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第一段：我們能催化「高品質的國是討論」：）
- 2024年10月22日 (二) 16:44 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→與會者：依簽到表）
- 2024年10月22日 (二) 16:44 （差異 | 歷史） . . （+9） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→與會者：依簽到表）
- 2024年10月22日 (二) 16:36 （差異 | 歷史） . . （+722） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→討論事項）
- 2024年10月22日 (二) 16:30 （差異 | 歷史） . . （+643） . . 自主學習公共化推動連線/例會2 （→與會者：依簽到表）
- 2024年10月22日 (二) 16:27 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 16:17 （差異 | 歷史） . . （+3,585） . . 自主學習公共化推動連線/例會1 （→討論事項） （最新修改）
- 2024年10月22日 (二) 15:59 （差異 | 歷史） . . （+133） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第三段落：台灣為什麼能改變？ => 變得更好）
- 2024年10月22日 (二) 15:41 （差異 | 歷史） . . （+3,300） . . 自主學習公共化推動連線/例會2
- 2024年10月22日 (二) 15:40 （差異 | 歷史） . . （-5） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 15:39 （差異 | 歷史） . . （-5） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 15:39 （差異 | 歷史） . . （-5） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 15:37 （差異 | 歷史） . . （+31） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 15:30 （差異 | 歷史） . . （-41） . . 自主學習公共化推動連線/說明 （→六、民間成立「自主學習公共化推動連線」以鞏固政策落實）
- 2024年10月22日 (二) 15:22 （差異 | 歷史） . . （+90） . . 新 自主學習公共化推動連線/例會2 （新頁面: 分類:自主學習公共化推動連線__NOTOC__<p align=right>2024.10.25 AM 9:30</p>）
- 2024年10月22日 (二) 15:20 （差異 | 歷史） . . （+118） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第二段落：我們能將「國是討論」的成果，轉化成具體行動）
- 2024年10月22日 (二) 15:12 （差異 | 歷史） . . （+16） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→第三段落：台灣為什麼能改變？）
- 2024年10月22日 (二) 15:11 （差異 | 歷史） . . （+268） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→這一輪社運的核心：「自主學習公共化」）
- 2024年10月22日 (二) 15:09 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→台灣為什麼能改變？）
- 2024年10月22日 (二) 15:08 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→我們能將「國是討論」的成果，轉化成具體行動）
- 2024年10月22日 (二) 15:08 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→我們能催化「高品質的國是討論」：）
- 2024年10月22日 (二) 15:07 （差異 | 歷史） . . （+29） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版
- 2024年10月22日 (二) 15:06 （差異 | 歷史） . . （-14） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→背景：）
- 2024年10月22日 (二) 15:05 （差異 | 歷史） . . （+248） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版
- 2024年10月22日 (二) 14:16 （差異 | 歷史） . . （+92） . . 小額募款核心文宣/振鐸/2版 （→我們能催化「高品質的國是討論」：）
- 2024年10月22日 (二) 13:59 （差異 | 歷史） . . （+66） . . 文字轉為視覺化圖表 （→進入） （最新修改）
- 2024年10月22日 (二) 13:37 （差異 | 歷史） . . （+14） . . 文字轉為視覺化圖表 （→Napkin）
- 2024年10月22日 (二) 12:48 （差異 | 歷史） . . （0） . . 用組課共學鍛煉四種能力 （最新修改）
