使用者編修記錄
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- 2022年2月7日 (一) 17:15 （差異 | 歷史） . . （+2,058） . . 新 自主學習帶領者培力/簡易面談 （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 高：希望能把這個經驗放在新進教師的培力 *為期二年，雙向選擇，建立帳號開始 *組課4學分，一學分18小時。...）
- 2022年1月14日 (五) 12:05 （差異 | 歷史） . . （-10） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1
- 2022年1月11日 (二) 15:46 （差異 | 歷史） . . （+39） . . Urclass.net使用說明
- 2022年1月11日 (二) 14:52 （差異 | 歷史） . . （+523） . . Jitsi Meet使用說明 （→二、開啟會議室）
- 2022年1月7日 (五) 09:41 （差異 | 歷史） . . （-21） . . 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022 （→二、日程表） （最新修改）
- 2022年1月5日 (三) 14:37 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022
- 2022年1月5日 (三) 14:36 （差異 | 歷史） . . （+37） . . 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022
- 2022年1月5日 (三) 13:12 （差異 | 歷史） . . （+1,625） . . 新 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022 （新頁面: ===一、時間與地點=== *日期：111/1/24-1/26 9:00-17:00 *地點：國立政治大學（臺北市文山區指南路二段64號）。 ===二、日程表=== <table class='nicetable...）
- 2021年12月27日 (一) 11:12 （差異 | 歷史） . . （+148） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→(一)2021.11月）
- 2021年12月23日 (四) 11:37 （差異 | 歷史） . . （+26） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→討論事項：）
- 2021年12月22日 (三) 13:06 （差異 | 歷史） . . （-21） . . 海星培力/論述與實踐/資源池/粘巴達假日學校 （→粘巴達假日學校） （最新修改）
- 2021年12月4日 (六) 21:11 （差異 | 歷史） . . （+66） . . 非誠勿擾-自主學習的三日譚 （→二、前中後階段）
- 2021年12月1日 (三) 10:25 （差異 | 歷史） . . （+322） . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 （→第一次線上聚會）
- 2021年12月1日 (三) 10:18 （差異 | 歷史） . . （+26） . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 （→10.17工作圈討論）
- 2021年11月27日 (六) 11:22 （差異 | 歷史） . . （+47） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→討論事項：）
- 2021年11月27日 (六) 11:21 （差異 | 歷史） . . （+248） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→討論事項：）
- 2021年11月27日 (六) 11:19 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→一、想邀請誰來參加這個工作圈?）
- 2021年11月27日 (六) 11:18 （差異 | 歷史） . . （+921） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→討論事項：）
- 2021年11月25日 (四) 17:06 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→討論事項：）
- 2021年11月25日 (四) 14:36 （差異 | 歷史） . . （+5） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→2021.11月）
- 2021年11月25日 (四) 14:36 （差異 | 歷史） . . （+288） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→11.27線上會議）
- 2021年11月25日 (四) 14:30 （差異 | 歷史） . . （+22） . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （→10.17工作圈分組討論）
- 2021年11月11日 (四) 15:57 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 （→etherpad）
- 2021年11月11日 (四) 15:56 （差異 | 歷史） . . （+106） . . 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 （→etherpad）
- 2021年11月11日 (四) 15:50 （差異 | 歷史） . . （+1） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:50 （差異 | 歷史） . . （+154） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:38 （差異 | 歷史） . . （+7） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:37 （差異 | 歷史） . . （+3） . . Urclass.net使用說明 （→(二)建立開課者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 15:37 （差異 | 歷史） . . （+30） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:36 （差異 | 歷史） . . （+24） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:35 （差異 | 歷史） . . （+6） . . Urclass.net使用說明 （→(三)開課）
- 2021年11月11日 (四) 15:33 （差異 | 歷史） . . （+880） . . Urclass.net使用說明 （→(二)建立開課者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 15:13 （差異 | 歷史） . . （+1） . . Urclass.net使用說明 （→(一)建立使用者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 15:13 （差異 | 歷史） . . （0） . . Urclass.net使用說明 （→(二)建立開課者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 10:34 （差異 | 歷史） . . （0） . . Urclass.net使用說明 （→(二)建立開課者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 10:19 （差異 | 歷史） . . （0） . . Urclass.net使用說明 （→(二)建立開課者帳號）
- 2021年11月11日 (四) 10:19 （差異 | 歷史） . . （+302） . . Urclass.net使用說明
- 2021年11月11日 (四) 10:07 （差異 | 歷史） . . （+472） . . 新 Urclass.net使用說明 （新頁面: ===(一)建立使用者帳號=== *方法一：請提供「真實姓名」、email、自訂密碼，由工作人員建立帳號。 *方法二： *#進入自主學習共享平台官網...）
- 2021年11月10日 (三) 17:33 （差異 | 歷史） . . （+165） . . 聯盟工作報告 （→三、共推課服務）
- 2021年11月10日 (三) 17:18 （差異 | 歷史） . . （+23） . . 聯盟工作報告 （→(四)同村共養教育一日工作坊(地方學習平台創研工作坊)）
- 2021年11月10日 (三) 17:17 （差異 | 歷史） . . （-71） . . 聯盟工作報告 （→(四)同村共養教育一日工作坊(地方學習平台創研工作坊)）
- 2021年11月10日 (三) 17:12 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 同村共養教育一日工作坊 （→時間地點與會者）
- 2021年11月10日 (三) 17:08 （差異 | 歷史） . . （0） . . 聯盟工作報告 （→六、刊物印行）
- 2021年11月10日 (三) 17:08 （差異 | 歷史） . . （-525） . . 聯盟工作報告 （→五、各類型籌備會議、議題研討）
- 2021年11月10日 (三) 16:59 （差異 | 歷史） . . （+4） . . 聯盟工作報告 （→(三)實驗教育現況分析）
- 2021年11月10日 (三) 15:56 （差異 | 歷史） . . （+363） . . 聯盟工作報告 （→五、各類型籌備會議、議題研討）
- 2021年11月10日 (三) 15:38 （差異 | 歷史） . . （+7） . . 同村共養教育一日工作坊 （→高雄）
- 2021年11月10日 (三) 15:38 （差異 | 歷史） . . （+27） . . 同村共養教育一日工作坊 （→高雄）
- 2021年11月10日 (三) 12:56 （差異 | 歷史） . . （+11） . . 聯盟工作報告 （→六、刊物印行）
- 2021年11月10日 (三) 12:56 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 聯盟工作報告 （→(二)學習需求調查2）
