使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2020年2月14日 (五) 16:05 差異 歷史 +50 109年度新北市跨校選修育樂營成果集 →計畫
- 2020年2月14日 (五) 16:04 差異 歷史 +50 109年度新北市跨校選修育樂營成果集 →簡章
- 2020年2月14日 (五) 16:03 差異 歷史 +388 新 109年度新北市跨校選修育樂營成果集 以“分類:跨校選修 ==願景與目標== ==計畫== ==簡章== ==廣宣== ==平台== ==學員== #第一組：廖奕翔(新北市高中生)、李靜香(教師) #...”为内容创建页面
- 2020年2月14日 (五) 14:32 差異 歷史 -2 校長問卷 →以下是推動「推動部分班級辦理實驗教育小組」的問卷，請依序填答:
- 2020年2月14日 (五) 14:30 差異 歷史 -11 校長問卷 →以下是推動「推動部分班級辦理實驗教育小組」的問卷，請依序填答:
- 2020年2月14日 (五) 14:15 差異 歷史 +1 校長問卷 →推動部分班級辦理實驗教育意見徵詢問卷(草稿)
- 2020年2月14日 (五) 14:15 差異 歷史 +811 校長問卷 →推動部分班級辦理實驗教育意見徵詢問卷(草稿)
- 2020年2月13日 (四) 15:02 差異 歷史 +26 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.15
- 2020年2月13日 (四) 15:01 差異 歷史 +234 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年2月11日 (二) 10:24 差異 歷史 -3 連署邀請函/立委
- 2020年2月5日 (三) 16:44 差異 歷史 +74 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →成果集 目前
- 2020年2月5日 (三) 16:37 差異 歷史 +260 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 16:06 差異 歷史 +147 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →成果集
- 2020年2月5日 (三) 14:26 差異 歷史 0 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:25 差異 歷史 -9 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:24 差異 歷史 +94 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:20 差異 歷史 -6 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:19 差異 歷史 +51 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:14 差異 歷史 -72 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月5日 (三) 14:13 差異 歷史 +319 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 →檢討
- 2020年2月3日 (一) 10:05 差異 歷史 0 109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章 →六、預訂課程表
- 2020年2月3日 (一) 10:04 差異 歷史 -143 109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章 →五、報名日期與費用
- 2020年2月3日 (一) 10:04 差異 歷史 0 109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章 →四、活動地點
- 2020年2月3日 (一) 10:03 差異 歷史 -143 109年度新北市跨校選修育樂營實施計畫 →三、費用
- 2020年2月3日 (一) 10:02 差異 歷史 0 109年度新北市跨校選修育樂營實施計畫 →一、日程與課表
- 2020年2月1日 (六) 11:44 差異 歷史 -15 校長問卷 →以下是推動「推動部分班級辦理實驗教育小組」的問卷，請依序填答:
- 2020年2月1日 (六) 11:39 差異 歷史 +4 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年2月1日 (六) 11:37 差異 歷史 +1 校長問卷 →以下是推動「推動部分班級辦理實驗教育小組」的問卷，請依序填答:
- 2020年2月1日 (六) 11:36 差異 歷史 -4,915 校長問卷 →以下問題請詳閱後填答 (請複選三項，並請填寫1.2.3之優先順序)
- 2020年2月1日 (六) 11:36 差異 歷史 +3 校長問卷 →以下是推動「推動部分班級辦理實驗教育小組」的問卷，請依序填答:
- 2020年2月1日 (六) 11:35 差異 歷史 -3,076 校長問卷 →以下問題請詳閱後填答 (可單選或複選，複選至多選三項)
- 2020年2月1日 (六) 11:35 差異 歷史 +1,135 校長問卷 →以下問題請詳閱後填答 (單選題)
- 2020年2月1日 (六) 10:02 差異 歷史 +1,939 校長問卷
- 2020年2月1日 (六) 09:59 差異 歷史 -1 校長問卷 →推動部分班級辦理實驗教育意見徵詢問卷(草稿)
- 2020年2月1日 (六) 09:57 差異 歷史 +601 校長問卷 →推動部分班級辦理實驗教育意見徵詢問卷(草稿)
- 2020年2月1日 (六) 09:48 差異 歷史 +89 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年2月1日 (六) 09:46 差異 歷史 +18 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年1月31日 (五) 19:09 差異 歷史 +18 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年1月31日 (五) 19:09 差異 歷史 +2,814 新 志工規劃 以“分類:部分班級實驗教育 ==客廳會== #地點：須於台灣北、中、南、東部舉辦。 #* 一場次約 10 人、一次約 2 小時，以免費場...”为内容创建页面
- 2020年1月31日 (五) 12:00 差異 歷史 +26 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年1月31日 (五) 11:50 差異 歷史 +95 部分班級辦理實驗教育 →2020.02.01
- 2020年1月31日 (五) 11:49 差異 歷史 +161 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」
- 2020年1月31日 (五) 11:41 差異 歷史 +4 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 →參考文獻
- 2020年1月31日 (五) 11:41 差異 歷史 +12 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」
- 2020年1月31日 (五) 11:40 差異 歷史 +8,136 新 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 以“分類:部分班級 承認不同學習者群體之間會有很多差異，因為每個人都是獨一無二的，是推動部分班級辦理實驗教育者，...”为内容创建页面
- 2020年1月31日 (五) 11:34 差異 歷史 +343 部分班級辦理實驗教育 →2020.01.18
- 2020年1月21日 (二) 10:57 差異 歷史 +1 連署邀請函/民團 目前
- 2020年1月21日 (二) 10:57 差異 歷史 -79 連署邀請函/民團
- 2020年1月21日 (二) 10:56 差異 歷史 0 連署邀請函/民團
- 2020年1月21日 (二) 10:53 差異 歷史 -24 連署邀請函/立委