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- 2019年12月24日 (二) 14:33 差異 歷史 +353 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年12月20日 (五) 14:51 差異 歷史 -22 部分班級辦理實驗教育公民連署
- 2019年12月20日 (五) 14:50 差異 歷史 -22 部分班級辦理實驗教育立委連署
- 2019年12月20日 (五) 14:50 差異 歷史 +141 部分班級辦理實驗教育承諾書 目前
- 2019年12月20日 (五) 14:46 差異 歷史 +464 部分班級辦理實驗教育承諾書
- 2019年12月20日 (五) 14:41 差異 歷史 -90 部分班級辦理實驗教育公民連署
- 2019年12月16日 (一) 17:11 差異 歷史 +83 部分班級辦理實驗教育公民連署
- 2019年12月16日 (一) 14:55 差異 歷史 -21 部分班級辦理實驗教育公民連署 →第十五任立委候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書
- 2019年12月16日 (一) 14:55 差異 歷史 +1,551 新 部分班級辦理實驗教育公民連署 以“ ===第十五任立委候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書=== 部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課...”为内容创建页面
- 2019年12月16日 (一) 14:52 差異 歷史 -3 部分班級辦理實驗教育立委連署 →第十五任立委候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書
- 2019年12月16日 (一) 14:51 差異 歷史 +32 部分班級辦理實驗教育立委連署
- 2019年12月16日 (一) 14:44 差異 歷史 +3 部分班級辦理實驗教育立委連署
- 2019年12月16日 (一) 14:43 差異 歷史 +4 部分班級辦理實驗教育立委連署
- 2019年12月16日 (一) 14:42 差異 歷史 +493 部分班級辦理實驗教育立委連署
- 2019年12月16日 (一) 14:35 差異 歷史 +1,075 新 部分班級辦理實驗教育立委連署 以“分類:部分班級實驗教育分類:2020總統及立委候選人承諾書 ===第十五任立委候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾...”为内容创建页面
- 2019年12月16日 (一) 14:30 差異 歷史 +237 2019.12研討會手冊
- 2019年12月16日 (一) 14:25 差異 歷史 +1 部分班級辦理實驗教育承諾書
- 2019年12月16日 (一) 12:10 差異 歷史 +12 2019.12研討會手冊
- 2019年12月16日 (一) 12:08 差異 歷史 +2 2019.12研討會手冊
- 2019年12月16日 (一) 12:07 差異 歷史 +140 2019.12研討會手冊
- 2019年12月16日 (一) 12:04 差異 歷史 +3,230 新 對家長說明文 以“分類:部分班級實驗教育 致 期待孩子們適性發展、踏實成長的家長們： 什麼是「部分班級辦理實驗教育」？ 簡單地說...”为内容创建页面
- 2019年12月16日 (一) 12:02 差異 歷史 +3,578 新 對教師說明文 以“分類:部分班級實驗教育 致 對教育有不同想像，覺得事情總得不一樣的教師們： 身為教師，我們在教育現場看到很多孩...”为内容创建页面
- 2019年12月14日 (六) 18:23 差異 歷史 +3 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年12月14日 (六) 18:22 差異 歷史 +404 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年12月11日 (三) 14:14 差異 歷史 -74 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年12月11日 (三) 14:14 差異 歷史 +48 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:18 差異 歷史 +3 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題商討
- 2019年11月23日 (六) 15:12 差異 歷史 +28 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:11 差異 歷史 +27 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:10 差異 歷史 +30 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:09 差異 歷史 +17 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:08 差異 歷史 -90 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:08 差異 歷史 +9 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:07 差異 歷史 +15 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 15:06 差異 歷史 +240 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 14:58 差異 歷史 +207 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 14:52 差異 歷史 -1,333 部分班級辦理實驗教育 →2019.12.14
- 2019年11月23日 (六) 14:45 差異 歷史 +2,102 部分班級辦理實驗教育 →2019.11.23
- 2019年11月23日 (六) 11:29 差異 歷史 +62 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題商討
- 2019年11月23日 (六) 11:27 差異 歷史 -137 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題商討
- 2019年11月23日 (六) 11:19 差異 歷史 +119 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題商討
- 2019年11月20日 (三) 12:18 差異 歷史 -25 部分班級辦理實驗教育 →2019.11.23
- 2019年11月19日 (二) 11:19 差異 歷史 +260 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題收集
- 2019年11月19日 (二) 11:06 差異 歷史 +185 部分班級辦理實驗教育 →Q&A問題收集
- 2019年11月19日 (二) 11:04 差異 歷史 -117 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →提案三：公開決議清單內容
- 2019年11月19日 (二) 11:03 差異 歷史 -4 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →臨時動議
- 2019年11月19日 (二) 11:02 差異 歷史 -14 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →臨時動議
- 2019年11月19日 (二) 11:02 差異 歷史 +179 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →臨時動議
- 2019年11月19日 (二) 10:58 差異 歷史 +25 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →臨時動議
- 2019年11月19日 (二) 10:58 差異 歷史 +1 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 →提案九：補充場域修練規範