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- 法國、德國、日本學前教育探討（4個修訂）
- 自主學習帶領者培力/社群發展（4個修訂）
- AHCI（4個修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育簡介（4個修訂）
- 馬來西亞華人的教育處境（4個修訂）
- 與柯明秀(柯智恩國會辦公室主任)討論（4個修訂）
- 平台化/堆叠D（4個修訂）
- 影響人類社會的地球環境與資源（4個修訂）
- 政見討論（4個修訂）
- 全民國防學習主題（4個修訂）
- 與全教總談全民國防（4個修訂）
- 實驗教育光譜平台/決議事項/試評單位與人員（4個修訂）
- 跨校選修聯盟/工作清單1（4個修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/陪伴型教育者人才稀缺（4個修訂）
- 新北市實驗教育審議（4個修訂）
- 國民教育基本需求試算研究案/期中報告（4個修訂）
- 教育自造者典範協力單位（4個修訂）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/三大目標（4個修訂）
- 台灣實驗教育發展的主要課題（4個修訂）
- 說課型組課（4個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第八次上課/分組討論/統整（4個修訂）
- Android（4個修訂）
- 發展教育社群/青春蛻變，陪伴同行（4個修訂）
- 與鄭建立校長討論2（4個修訂）
- 十二年國教/課程與教學/補救教學（4個修訂）
- 中毒與解毒（4個修訂）
- 群暉服務（4個修訂）
- NotebookLM（4個修訂）
- 與曾憲政老師討論（4個修訂）
- 平台化/討論（4個修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/實驗教育應排除哪些法律（4個修訂）
- Slack（4個修訂）
- 大陸教育自造者培力（5個修訂）
- 偏鄉教育政策分析（5個修訂）
- 教育再公共化聯盟/推進台灣成為青年的安居社會/活動（5個修訂）
- 學習的基本內容/科學（5個修訂）
- 教育再公共化聯盟/聯絡方式（5個修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/生活機能破壞，如打掉超高壓變電中心（5個修訂）
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論（5個修訂）
- 停業/展延停業（5個修訂）
- 教育券/國際比較（5個修訂）
- 智慧型手機遺失（5個修訂）
- 法務部調查局新北調查處調查DS218（5個修訂）
- 飛行火箭（5個修訂）
- 開源軟體（5個修訂）
- 自主學習帶領者培力/資源池工作圈（5個修訂）
- 公共化五原則（5個修訂）
- 教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表（5個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/重要議題（5個修訂）
