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（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:18 . . （+218）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:10 . . （+7）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （→‎How：總原則：學生能力↑ ⇔ 學生負責↑）
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:09 . . （+59）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （→‎How：總原則：學生能力↑ ⇔ 學生負責↑）
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:08 . . （+7）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （→‎風險邊界 / 保險）
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:07 . . （+6）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （→‎誰自我負責 / 負責什麼？）
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:07 . . （+18）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （→‎學生能力↑ ⇔ 學生負責↑）
（差異 | 歷史） . . 自主學習與自我負責‎; 14:06 . . （+339）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 新自主學習與自我負責‎; 13:53 . . （+32）‎ . . ‎丁志仁（對話 | 貢獻）‎ （新頁面: 分類:教育自造者培力）

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