教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/活動
出自福留子孫
- 拜訪黑熊學院,問他們希望學校和社大怎麼做,以俾相互配合,哈爸
- 拜訪李喜明上將,談國土防衛部隊,構想,丁丁
- 組織與番號
- 武器
- 公權力:無
接觸國防部政治作戰局,懷鳴- 接觸國防部全民防衛動員署,懷鳴
- 電詢問內政部警政署的民防編組與政策,樂生 / 懷鳴
- 是否有志願精神
- 組織與番號
- 武器
- 公權力:彰顯
- 拜訪鐵杉民防:樂生
- 全民國防民間團體圓桌會議,懷鳴
- 拜訪全民國防學科中心,榮良
- 與全民國防科科長交流,學校意願問卷,補助台北市跟新北市辦活市民活動,樂生
- 終身學習課程(3hr*3):小部隊運動射擊,樂生、文山社大
- 終身學習課程(3hr*3):資訊作戰 ,文山社大
- 終身學習課程(3hr*3):衛生與基礎救護 ,度度昀奇、雨青
- 終身學習課程(3hr*3):防災避難規畫 ,度度昀奇、雨青
- 終身學習課程(3hr*3):戰爭樣貌 ,榮良
- 終身學習課程(3hr*3):電網靭性,丁丁
- 終身學習課程(3hr*3):俄烏戰例,丁丁
- 參訪國家太空中心,活動報名介面,低軌衛星的重要性,6/8(四)13:30 ,40人,變課程,丁丁,當代戰場管理
- 均優學習論壇,預計8月,和平實小,榮良
1.議程負責人要以一個微社群當提案人,
2.會前有兩次微社群的互動紀錄
3.將微社群的互動延伸到均優的議程,議程上場當天與天下人互動
4.均優論壇結束後,微社群能持續一段時間互動會更好
微社群以三人以上為原則,兩人的微社群就需要籌備會審查了。