政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用
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元素初步列表
- 課發會
- 章則治理
- 招生廣宣
- 面談
- 挑選學員
- 共識營
- 學員自組織
- 組課共學
- 場域實習
- 場域參訪
- 實踐計畫
- 成果發表
第五屆課程
- 共識營
- 空白課
- 課發會
- 導師時間
- 生命對話
- 實教哲理
- 自組參訪
- 組課共學協作課
- 組課共學導引
- 實務參訪
- 桃園市諾瓦小學暨諾瓦實驗教育機構
- 宜蘭頭城人文國中小
- 學學實驗教育機構
- 公辦民營蔦松藝術高中(暫定)
- 磊川兒少研討工作坊
- 實務參訪討論
- 場域實習分享
- 場域實習行動研究
- 場域實習的行動研究
- 體驗教育小旅行
- 場域實習經驗分享與準備
- 反身性思考
- 跨界交流營會
- 實踐計畫協作分享
- 實踐計畫暨成果發表會
第六屆課程
- 共識營
- 空白課
- 課發會
- 導師時間
- 生命對話
- 實教哲理
- 自組參訪
- 組課共學協作課
- 組課共學導引
- 實務參訪
- 學學實驗教育機構
- 種籽國小
- 華德福兒少研討工作坊
- 公辦民營樟湖國中小
- 桃園市諾瓦小學暨諾瓦實驗教育機構
- 實務參訪討論
- 場域實習分享
- 場域實習行動研究
- 場域實習的行動研究
- 體驗教育小旅行
- 場域實習經驗分享與準備
- 反身性思考
- 跨界交流營會
- 實踐計畫協作分享
- 實踐計畫暨成果發表會
- 基礎課程 (第六屆新增課程)
- 網路時代的數位學習平台工具運用