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- 2021年9月8日 (三) 14:49 差異 歷史 0 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →活動前
- 2021年9月8日 (三) 14:48 差異 歷史 +12 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →活動前
- 2021年9月8日 (三) 14:48 差異 歷史 +116 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →主持人流程
- 2021年9月8日 (三) 14:41 差異 歷史 +56 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →活動前
- 2021年9月8日 (三) 14:39 差異 歷史 +29 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →活動後
- 2021年9月8日 (三) 14:36 差異 歷史 +574 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1
- 2021年9月8日 (三) 13:47 差異 歷史 +44 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →活動後
- 2021年9月8日 (三) 03:48 差異 歷史 +2,748 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →廣宣文案
- 2021年9月7日 (二) 17:56 差異 歷史 +8 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →廣宣文案
- 2021年9月7日 (二) 17:56 差異 歷史 +392 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1
- 2021年9月7日 (二) 16:37 差異 歷史 0 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →問卷問題
- 2021年9月7日 (二) 16:34 差異 歷史 -221 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →問卷問題
- 2021年9月6日 (一) 14:25 差異 歷史 +369 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 →問卷問題
- 2021年8月31日 (二) 20:19 差異 歷史 +85 海星培力/2019-1例會/2021.08.31 →(六)各次主題：
- 2021年8月31日 (二) 13:34 差異 歷史 +643 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1
- 2021年8月24日 (二) 10:02 差異 歷史 0 海星培力/海星增殖/組課計畫 →紀錄：
- 2021年8月23日 (一) 12:06 差異 歷史 +256 海星培力/海星增殖/組課計畫 →紀錄：
- 2021年8月23日 (一) 12:05 差異 歷史 +169 海星培力/海星增殖/組課計畫 →紀錄：
- 2021年8月17日 (二) 12:03 差異 歷史 +176 海星培力/海星增殖/問卷調查 目前
- 2021年8月16日 (一) 16:15 差異 歷史 +86 海星培力/海星增殖/問卷調查 →問題
- 2021年8月16日 (一) 16:15 差異 歷史 +90 海星培力/海星增殖/問卷調查 →主要討論議題
- 2021年8月16日 (一) 16:13 差異 歷史 +39 海星培力/海星增殖/問卷調查 →主要討論議題
- 2021年8月16日 (一) 16:12 差異 歷史 +30 海星培力/海星增殖/問卷調查 →主要討論議題
- 2021年8月16日 (一) 15:53 差異 歷史 +343 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 2021年8月16日 (一) 15:23 差異 歷史 +310 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 2021年8月16日 (一) 15:16 差異 歷史 -3 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 2021年8月16日 (一) 15:15 差異 歷史 +9 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 2021年8月16日 (一) 15:14 差異 歷史 +158 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 2021年8月16日 (一) 15:09 差異 歷史 +25 新 海星培力/海星增殖/問卷調查 新頁面: 教育自造者培力
- 2021年7月22日 (四) 09:37 差異 歷史 +237 使用者:閉恩濡 →自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月19日 (一) 19:03 差異 歷史 +6 使用者:閉恩濡 →自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月19日 (一) 19:02 差異 歷史 -5 使用者:閉恩濡 →自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月19日 (一) 19:02 差異 歷史 +1,457 使用者:閉恩濡
- 2021年7月19日 (一) 11:26 差異 歷史 +236 使用者:閉恩濡 →完成教育自造者培力(簡稱：海星培力)認證
- 2021年7月19日 (一) 11:25 差異 歷史 +64 使用者:閉恩濡 →「海星培力」組課原則
- 2021年7月19日 (一) 11:24 差異 歷史 +232 使用者:閉恩濡 →（四）組課程序
- 2021年7月19日 (一) 11:21 差異 歷史 +396 使用者:閉恩濡 →（三）組課欄位
- 2021年7月19日 (一) 11:18 差異 歷史 +363 使用者:閉恩濡 →（二）組課費用與計算方式
- 2021年7月19日 (一) 11:06 差異 歷史 +8 使用者:閉恩濡 →（一）基本規定
- 2021年7月19日 (一) 11:05 差異 歷史 +500 使用者:閉恩濡 →（一）基本規定
- 2021年7月19日 (一) 10:47 差異 歷史 +135 使用者:閉恩濡 →組課說明
- 2021年7月19日 (一) 10:44 差異 歷史 +224 使用者:閉恩濡 →組課名稱與進行方式
- 2021年7月19日 (一) 10:40 差異 歷史 +323 使用者:閉恩濡 →目標
- 2021年7月19日 (一) 10:37 差異 歷史 +684 使用者:閉恩濡 →「海星培力」各階段名詞解釋
- 2021年7月19日 (一) 10:35 差異 歷史 +2 使用者:閉恩濡 →七大階段詳細說明
- 2021年7月19日 (一) 10:35 差異 歷史 +1,642 使用者:閉恩濡 →七大階段詳細說明
- 2021年7月19日 (一) 10:26 差異 歷史 +1 使用者:閉恩濡 →七大階段詳細說明
- 2021年7月19日 (一) 10:23 差異 歷史 -2 使用者:閉恩濡 →七大階段詳細說明
- 2021年7月19日 (一) 10:23 差異 歷史 +155 使用者:閉恩濡 →「教育自造者培力」實施計畫
- 2021年7月19日 (一) 09:59 差異 歷史 +1,953 新 使用者:閉恩濡 新頁面: ==「教育自造者培力」實施計畫== ===計畫目標=== #落實教育自造精神：人人都能打造自己的自主學習方式 #以此計畫培力出的學員，能在教育...