台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(keyman邀約)：修訂版本之間的差異

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#註：除工作人員外，均不補助交通費
 
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2025年4月18日 (五) 20:56的修訂版本

說明

總目標：

  • 延續前兩場實驗教育國是會議期前討論的參與動能，促成「推進實驗教育前進」的微社群。
  • 微社群討論的主要議題
    • 改善實驗教育治理，改變實驗教育政策
    • 良好的自主學習陪伴者
    • 幫助機構、團體、學校運作
      1. 宜蘭人文國中小
      2. 哈伯露塔
  • 各微社群例會化：定期聚會，找議題討論或發起行動
  • 丁丁會投入行政資源，但要值得：以小額募款為催化性財源

工作計畫

  • 總籌：采邑
  • 組別：內容組、廣宣組、現場活動組

內容組

主要工作事項：

  1. 實驗教育向上連結、向外連結(台灣教育生態系的驟變)
  2. 內部 2.5 主軸
  3. 手冊芻議
    • 台灣 2025
    • 台灣教育 2025 => 找出所有重要課題 / 前瞻計畫與台灣實驗教育的連結點
    • 台灣實驗教育的使命與角色
    • 台灣實驗教育發展的主要課題 / 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ 導出的重要方向
    • 2.5 + 1 (人文國中小脫困)
    • 展望下一步 / 大家合作 => 出錢出力
  4. 註：除工作人員外，均不補助交通費
任務細項說明建議時程負責夥伴
手冊內容大綱確定依據福留子孫維基頁、前兩場次的會議紀錄進行內容大綱訂定4/26前
撰寫內容初稿各章節分工撰寫，對應前兩場論壇成果與維基頁資料進行轉譯4/26-5/7
蒐集補充案例針對每章節的主要論述，進行相關案例的說明（能更貼近參與者）4/26-5/7
彙整與版本整合1. 各章節內容進行整合
2. 手冊進行排版		5/7討論
手冊確定版校對檢查錯字、語句不通順處5/10校對完成
定稿排版最終排版樣式確認5/12排版完成送交廠商
印刷聯絡廠商，需於活動三天前印刷完成5/15印刷完成

廣宣組

主要工作事項：

  1. 邀請未來微社群潛力成員參與
  2. 邀請相關團體參與
    • 自動連成員團體
    • 實驗教育推動中心：陳建州
    • 政大實工培力一到七梯
  3. 邀請零星參與者（社群媒體）

現場活動組

主要工作事項：

  1. 活動報名頁面
  2. 活動現場佈置
  3. 活動現場細流
取自「http://jendo.org/wellBeingNg/index.php?title=台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(keyman邀約)&oldid=22414」