台灣教育的里程碑事件：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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<td>曾憲政</td> | <td>曾憲政</td> | ||
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| + | <th>家長會法治化</th> | ||
| + | <th> 1994 </th> | ||
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| + | 李美玲、竺鳳鳳、劉雲英、呂美鸞、萬佩萱<br/>黃綉英、丁志仁、田光復、林文虎、李正三 | ||
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| + | 主婦聯盟教育委員會推動，起草「台北市中小學學生家長會設置辦法」並在台北市議會通過。1997年通過「臺灣省各級學校學生家長會設置辦法」，讓家長能夠參與學校校務運作。 | ||
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| + | 1.之後台灣各級家長團體紛紛成立<br/> | ||
| + | 2.家長參與學校教育事務辦法通過<br/> | ||
| + | 3.家長參與教育事務法難有進展 | ||
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2024年7月17日 (三) 17:02的修訂版本
教育社運是臺灣社運的一部分，目標是走向政治民主化、社會多元化。
每次教育社運中的里程碑事件都會帶動巨大的改變風口，過去四十年，這樣的里程碑約只出現十二次左右，如今第十三次正在發生。詳情請見下表：
| 事件 | 年份 | 運作機構 | 重要參與者 | 簡述 | 影響 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 四一○遊行 | 1994 | 遊行籌備團隊 | 黃武雄等 |
台灣數個民間團體於1994年4月10日發起大遊行活動， |
1. 促成政府成立行政院教改會 |
| 2 | 行政院教育改 革審議委員會 |
1994 ~1996 |
審議委員會 |
李遠哲、劉兆玄、林清江、黃榮村、曾憲政 |
摩仿日本臨教審，1994年9月21日於行政院成立為期 |
1. 使教育改革成為官方立場 |
| 聯絡人系統 | 曾憲政 | |||||
| 3 | 家長會法治化 | 1994 | 主婦聯盟 |
李美玲、竺鳳鳳、劉雲英、呂美鸞、萬佩萱 |
主婦聯盟教育委員會推動，起草「台北市中小學學生家長會設置辦法」並在台北市議會通過。1997年通過「臺灣省各級學校學生家長會設置辦法」，讓家長能夠參與學校校務運作。 |
1.之後台灣各級家長團體紛紛成立 |
