分類:發展教育社群：修訂版本之間的差異

2024年1月4日 (四) 10:59的修訂版本

1. 2023-11-29 
   全民國防教育向前走：

   • 引言人
     1. 任懷鳴：如何做好平戰結合
     2. 丁志仁：要攻打台灣，直接攻擊台灣的電網就可以
     3. 周樂生：人文國中小國防教育課程分享
     4. ：林安恬：高中生全民國防課程分享
   • 共筆頁：連結
2. 2023-12-14 
   此時不「定」，更「待」何時：

   • 引言人
     1. 李育穎：待定向青少年工作坊
   • 共筆頁：連結
3. 2023-12-20 
   設計更好的實驗教育工作者培力：

   • 引言人
     1. 林怡廷：培力的人才選取與賦能的方向
     2. 丁志仁：怎麼為社群建立更多有效的自我支撐
     3. 陳東玉：整體培力應該「增加哪些新元素」
     4. 陳建州：人才方向、社群自我支撐、培力元素增減
   • 共筆頁：連結
4. 2023-12-29 
   凝聚支持學前教育公共化的家長社群：

   • 引言人
     1. 丁志仁：台灣如何建立仿效法國的學前教育公共化制度
     2. Caron：學前教育現況
     3. 閔柏陵：我們期待的學前教育。
     4. 黃婉茹：學前教育公共化之路，如何凝聚親職社群的力量？
   • 共筆頁：連結
5. 2024-01-03 
   偏鄉教育怎麼「辦」：

   • 引言人
     1. 謝國清：不要因為少子化而裁校
     2. 丁志仁：偏鄉近未來
     3. 游士賢：偏鄉人力需求與家庭功能
   • 共筆頁：連結
6. 2024-01-10 
   公校導入自主學習：

   • 引言人
     1. ：
     2. ：
     3. ：
     4. ：
   • 共筆頁：連結
7. 2024-01-19 
   家用儲能設施與電網靭性：

   • 引言人
     1. ：
     2. ：
     3. ：
     4. ：
   • 共筆頁：連結
8. 2024-01-24 
   推展 AI 教育：

   • 引言人
     1. ：
     2. ：
     3. ：
     4. ：
   • 共筆頁：連結