教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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<th>5</th><th>待定向青少<br/>年適性學習</th><th>游士賢</th><td>楊筱薇、吳宇倫、謝旻彥、黃思宇、蕭典義<br/>政大 X 學院(透過詹志禹)、1~6梯的關切者<br/>(透過東玉)</td><td><mwdetails><summary>生涯發展高中</summary>1.多樣的學習方式<br/>2.學習者高度參與<br/>學習治理<br/>3.群學/有學習社群<br/>4.入學年齡到24歲<br/>5.鼓勵公辦民營<br/>6.領證教師與獨立<br/>教育工作者皆可應<br/>徵<br/>7.軟性課綱：基<br/>本主題(50%)、<br/>適性主題(50%)</mwdetails></td><th>楊逸帆</th><th>流水習<br/>北海岸移交流<br/>均優學習論壇<br/>國教院課程中心</th><th>形成<br/>teenage</th></tr> | <th>5</th><th>待定向青少<br/>年適性學習</th><th>游士賢</th><td>楊筱薇、吳宇倫、謝旻彥、黃思宇、蕭典義<br/>政大 X 學院(透過詹志禹)、1~6梯的關切者<br/>(透過東玉)</td><td><mwdetails><summary>生涯發展高中</summary>1.多樣的學習方式<br/>2.學習者高度參與<br/>學習治理<br/>3.群學/有學習社群<br/>4.入學年齡到24歲<br/>5.鼓勵公辦民營<br/>6.領證教師與獨立<br/>教育工作者皆可應<br/>徵<br/>7.軟性課綱：基<br/>本主題(50%)、<br/>適性主題(50%)</mwdetails></td><th>楊逸帆</th><th>流水習<br/>北海岸移交流<br/>均優學習論壇<br/>國教院課程中心</th><th>形成<br/>teenage</th></tr> | ||
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| − | <th>6</th><th>協助特殊學<br/>習需求學生</th><th>杜沛恩<br/>(游士賢)</th><td> | + | <th>6</th><th>協助特殊學<br/>習需求學生</th><th>杜沛恩<br/>(游士賢)</th><td>曲智鑛、黃鈴諭、陳嫺霓、張弘孟、李澤林<br/>杜沛恩</td><th>特殊學習需求學生<br/>體制內外接受幫助</th><th>丁志仁<br/>曲智鑛</th><th>均優學習論壇<br/>實驗教育特需<br/>現有法規修正</th><th>待</th></tr> |
<tr><th>7</th><th>終身學習公共化</th><th>許喬語</th><td>謝國清、蔡傳暉、楊志彬、柯穎瑄、丁志仁</td><th>待</th><th>待</th><th>待</th><th>待形成<br/>LLP</th></tr> | <tr><th>7</th><th>終身學習公共化</th><th>許喬語</th><td>謝國清、蔡傳暉、楊志彬、柯穎瑄、丁志仁</td><th>待</th><th>待</th><th>待</th><th>待形成<br/>LLP</th></tr> | ||
<tr><th>8</th><th>青年彈性學習</th><th>閉恩濡<br/>(許喬語)</th><td>丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴<br/>彭仁鴻、吳宇倫、劉建成</td><th>待</th><th>待</th><th>4.27政大課</th><th>形成<br/>YLN</th></tr> | <tr><th>8</th><th>青年彈性學習</th><th>閉恩濡<br/>(許喬語)</th><td>丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴<br/>彭仁鴻、吳宇倫、劉建成</td><th>待</th><th>待</th><th>4.27政大課</th><th>形成<br/>YLN</th></tr> | ||
2023年9月11日 (一) 10:00的修訂版本
| 序 | 倡議 | 協助 | 成員 | 主訴求 | 白皮書 | 活動 | 進度 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 治理工作圈 | 游士賢 | 謝國清、丁志仁、陳東玉、王兆慶、楊筱薇 任懷鳴、(青年政綱代表) | 五大議題 | 待起草 丁志仁 楊逸帆 | 成立OST | 形成 ggp |
| 2 | 志工組織 | 陳東玉、丁志仁、廖品維、李鴻儀、周玉靜 | 免 | 通路發動 | 形成 ggpVolunteer | ||
| 3 | 學前教育公共化 | 黃鈴諭 | 丁志仁、王兆慶 全國教保產業工會 靖娟文教基金會 兒童福利聯盟 婦女新知基金會 彭婉如文教基金會 | 待 | 王兆慶 | 待討論 | 待形成 preschool |
| 4 | 各級學校導入自 主學習課程泡泡 | 閉恩濡 | 自帶培學員 | 待 | 丁志仁 | 待規畫 | 待形成 ALPS |
| 5 | 待定向青少 年適性學習 | 游士賢 | 楊筱薇、吳宇倫、謝旻彥、黃思宇、蕭典義 政大 X 學院(透過詹志禹)、1~6梯的關切者 (透過東玉) | 生涯發展高中1.多樣的學習方式2.學習者高度參與 學習治理 3.群學/有學習社群 4.入學年齡到24歲 5.鼓勵公辦民營 6.領證教師與獨立 教育工作者皆可應 徵 7.軟性課綱：基 本主題(50%)、 適性主題(50%) | 楊逸帆 | 流水習 北海岸移交流 均優學習論壇 國教院課程中心 | 形成 teenage |
| 6 | 協助特殊學 習需求學生 | 杜沛恩 (游士賢) | 曲智鑛、黃鈴諭、陳嫺霓、張弘孟、李澤林 杜沛恩 | 特殊學習需求學生 體制內外接受幫助 | 丁志仁 曲智鑛 | 均優學習論壇 實驗教育特需 現有法規修正 | 待 |
| 7 | 終身學習公共化 | 許喬語 | 謝國清、蔡傳暉、楊志彬、柯穎瑄、丁志仁 | 待 | 待 | 待 | 待形成 LLP |
| 8 | 青年彈性學習 | 閉恩濡 (許喬語) | 丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴 彭仁鴻、吳宇倫、劉建成 | 待 | 待 | 4.27政大課 | 形成 YLN |
| 9 | 青年安居向前行 | 林宜蓁 | 王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷 陳東玉、任懷鳴、丁志仁、(劉建成) | 待 | 待討論 楊逸帆 | 待 | 待形成 YGPP |
| 10 | 發展全民 國防教育 | 黃鈴諭 | 任懷鳴、許武龍、丁志仁、周樂生、洪榮良 楊雨青、度昀奇 | 讓台灣人民：1.認知到習近平正認真準備攻打台灣 2.理解台灣如果做 「對」，能對侵略 者建立可信的威懾 3.練習了解與體會 「戰時節奏」 4.提振「台灣社會 面對戰爭的勇氣」 及「人民戰時自救 救人的能力」 | 已大致 完成 任懷鳴 丁志仁 | 拜訪黑熊學院 參訪太空中心 會全民國防科 均優學習論壇 暑假兩組開課 | 形成 wpnd |
| 11 | 學校教育改革 | 尚未啟動 | |||||
