自主學習專題四：修訂版本之間的差異

2018年8月4日 (六) 08:03的修訂版本

1. 檢查抽籤的籤和塗鴨紙
2. 致謝：芸真至本班擔任英文
3. 常民政治與台灣治理
4. 上次紀錄與本日志工
5. 關於「學習公社」中提及擅長「水平整合」的新社會：

新 能 源	┌ │ ┤ │ └	物聯網	┐ ├ ┘	自 動 化	產 消 合 一
		自造運動
		共享經濟	社企/公社

座右銘

現場情境是非常複雜而糾結的，必須找到並守住最基本而重要的點，才能「清明」「通透」的做決定並堅定行動。

座右銘不是「定律」，但一定很基本、很重要，且邏輯簡單而清晰。

三條天理，三條教人的基本道理，四條群己與合作：

1. 每個人天生都有能力：去調動身邊可用的資源，以解決他所面臨的任何問題(行動者思維)。
2. 資產就是包袱，包袱就是資產。(得失相兼，福禍相倚)
3. 凡存在的必有道理，只是即將存的將更有道理。
4. 大人要先改變，同學才會改變。(教育無他，愛與榜樣)
5. 發表是吸收的利器。所以讓同學上台、上台、再上台。
6. 同儕的影響，重於師資、重於設備，所以同儕圈要加大、加大、再加大。
7. 因為自私，所以狹隘；因為狹隘，所以愚昧；愚昧造悲劇。(貪瞋癡)
8. 眾人之事，權責相符則成，權責不符則敗。
9. 眾人之事眾人管，眾人之事眾人扛。
10. 老天爺給人兩份的才能，也不會給人兩倍的時間。

有一些道理，只有人生的歷練才能教會我們，例如：生活就像半杯水。