教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會：修訂版本之間的差異

2023年11月3日 (五) 15:56的最新修訂版本

第一次會議

開會日期：2023/07/03 (一)
開會時間：11:00～12:30
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：曲智鑛老師、黃鈴諭、陳嫺霓、陳音秀、張弘孟、杜沛恩

會議議程

聚焦在需求端、分工找適合補助要求

1. 分工：分年級／補助形式
   • 補助要點網站關鍵字搜尋：身心障礙學生、
   • 以現場需求端，實驗教育特需生現場缺乏的，為努力方向：特殊教育鑑定(確認身分是否需要特殊資源)

現況

1. 體制內學籍學校的特教老師有能力協助。補助算給學籍學校，但對學籍學校老師來說是額外的工作，他們需要得到甚麼樣的補助和支持。
2. 家長團體形成的方案，實驗教育的家長有特教需求有地方可以有地方諮詢>>成立諮詢小組(由政府撥經費)。
3. 開課外加式或抽離式的課程給體制外特需生上課。

均優論壇

均優7/24最後細項要出來需要有初步內容大綱方向，現場討論會，參加者給予意見。五位是基本成員。

1. 確認參加均優的時段：7/30下午1:00~3:00
2. 均優論壇短代名：目前暫用special education needs students= SENS2023(需重新命名，可用中文十個字以內)

預計工作進度

這禮拜先各自想現場的困難

• 7/3-7/9審視補助要點，找特定領域專業人員詢問有沒有遺漏處各自放共編excel上(細節內容可以放在均優現場再深入討論) ，曲俊芳老師 賴英宏老師(杜聯絡)，蔡昆瑩老師朱佳仁老師 家長團體代表黃菁菁(嫺霓聯絡)，前芳和特教組長現任弘道國中(曲老師聯絡宏孟訪談)信義國中特教老師(曲老師聯絡宏孟訪談) 鈴諭(協助整理excel上補充應對法規)
• 7/11(二)9:30 線上會議。生出草案初稿並線上討論(與會：曲老師、鈴瑜、嫺霓、宏孟、杜)
• 7/17-20 線上共編修二稿出來
• 7/24提出均優架構早上開會時間未定(21-23嫺杜孟五味屋)

均優形式可以自己講也可以找專家講(座談會形式)跟大家說明完再現場討論，出席費一場上限三千元(公共教育社會正義前提邀請)

下次開會

• 開會時間：7/11(二)9:30 線上討論
• 出席人員：曲老師、鈴瑜、嫺霓、宏孟、杜
• 討論議題：
  1. 均優希望找大家來談什麼？
  2. 目標：讓大家知道要訂補助要點？擬草案？
• 前置作業

  嫻：先分工擬出要點，丁丁說直接參考法律扶助法，均優死線前我們再給要談什麼

  曲：先針對要點討論，均優是推廣的方式和平台，只是推動實驗教育特殊需求學生補助的其中一環

  從需求角度回推，實驗教育現場期待能獲得的補助形式是什麼，再來回

資料庫關鍵字：身心障礙、學習扶助、課後社團