推進教育再公共化聯盟伙伴：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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===請新增=== | ===請新增=== | ||
#實習人員 | #實習人員 | ||
| − | + | <table class=nicetable> | |
| + | <tr><th></th><th>杜沛恩</th><th>陳智輝</th><th>施采邑</th><th>李澤林</th><th>張弘孟</th></tr> | ||
| + | <tr><th>實習<br/>導師</th><th>曲智鑛<br/>丁志仁</th><th>丁志仁<br/>汪履惟</th><th>丁志仁<br/>陳東玉</th><th>任懷鳴<br/>曲智鑛</th><th>曲智鑛<br/>丁志仁</th></tr> | ||
| + | <tr><th>所在地</th><th>台北市</th><th>台東孩子的書屋</th><th>台中市</th><th>台北市</th><th>新北市</th></tr> | ||
| + | <tr><th>時數</th><th>144</th><th>144</th><th>144</th><th>144(其他:一隅之學)</th><th>未定(72)</th></tr> | ||
| + | <tr><th>主題</th> | ||
| + | <td> | ||
| + | 協助特殊需求學生 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.終身學習公共化<br/> | ||
| + | 2.學前教育公共化<br/> | ||
| + | 3.青年安居向前行 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.學前教育公共化<br/> | ||
| + | 2.各級學校導入自<br/> | ||
| + | 主學習課程泡泡 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.協助特殊需求學生<br/> | ||
| + | 2.發展全民國防教育 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 協助特殊需求學生 | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr><th>實習<br/>項目</th> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.擬邀成員，組成工作圈<br/> | ||
| + | 2.在均優學習論壇提出議程，<br/> 召喚志同道合者。<br/> | ||
| + | 3.摘要現有的補助要點的重點。<br/> | ||
| + | 4.設計法人，必須時參訪法扶。<br/> | ||
| + | 5.設計協助模式：<br/> | ||
| + | (1)輔導媒合平台化<br/> | ||
| + | (2)混搭體制內外<br/> | ||
| + | 6.與立委候選人溝通<br/> | ||
| + | 7.與文官溝通 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.建置平台<br/> | ||
| + | 2.資源池與「剪報/影片」<br/> 資源整理<br/> | ||
| + | 3.討論政綱，寫政綱<br/> | ||
| + | 4.聯絡立委辦公室<br/> | ||
| + | 5.評價候選人政見<br/> | ||
| + | 6.開記者會 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.建置平台<br/> | ||
| + | 2.資源池與「剪報/影片」<br/> 資源整理<br/> | ||
| + | 3.討論政綱，寫政綱<br/> | ||
| + | 4.聯絡立委辦公室<br/> | ||
| + | 5.評價候選人政見<br/> | ||
| + | 6.開記者會 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.募款<br/> | ||
| + | 2.建置平台<br/> | ||
| + | 3.資源池與「剪報/影片」<br/> 資源整理<br/> | ||
| + | 4.辦理座談或論壇<br/> | ||
| + | 5.辦培力營隊<br/> | ||
| + | 6.管理志工與工讀生<br/> | ||
| + | 7.取得作業場所 | ||
| + | </td> | ||
| + | <td> | ||
| + | 1.摘要現有的補助要點的重<br/> 點。<br/> | ||
| + | 2.均優學習論壇提出議程，<br/> 召喚志同道合者。<br/> | ||
| + | 3.設計特殊需求學生協助模<br/> 式。 | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
===平等書寫=== | ===平等書寫=== | ||
2023年7月4日 (二) 15:15的修訂版本
請傳達
- 2023均優是「均優派教育常民政治」的團建及擴大邀請
請新增
- 實習人員
| 杜沛恩 | 陳智輝 | 施采邑 | 李澤林 | 張弘孟 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 實習 導師 | 曲智鑛 丁志仁 | 丁志仁 汪履惟 | 丁志仁 陳東玉 | 任懷鳴 曲智鑛 | 曲智鑛 丁志仁 |
| 所在地 | 台北市 | 台東孩子的書屋 | 台中市 | 台北市 | 新北市 |
| 時數 | 144 | 144 | 144 | 144(其他:一隅之學) | 未定(72) |
| 主題 |
協助特殊需求學生 |
1.終身學習公共化 |
1.學前教育公共化 |
1.協助特殊需求學生 |
協助特殊需求學生 |
| 實習 項目 |
1.擬邀成員，組成工作圈 |
1.建置平台 |
1.建置平台 |
1.募款 |
1.摘要現有的補助要點的重 |
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