地方教育創生：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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地方分三級：都會、市鎮、鄉村 | 地方分三級：都會、市鎮、鄉村 | ||
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| + | ===一、態度與方法的改變=== | ||
| + | #以投資代替補助 | ||
| + | #政府投資的前三年，沒有 KPI ，就是做媒合 | ||
| + | #*媒合當地人和外來的扶助力量(如大學、企業、NGO…) | ||
| + | #*媒合公社(合作社)，或其他適合的組織模式(如社企) | ||
| + | #*媒合專業人士(如社規師,具能源知識與技能的人,具情報能力的人)與草根人士 | ||
| + | #*媒合返鄉者、移居者、留在在地的人 | ||
| + | #不是立一個政策，而是立一種價值觀，和一種在基層分配資源的遊戲規則。 | ||
| + | #莫忘在很多時候「政府本身就是問題」，不能光想提供政府新工具，讓政府去解決問題。 | ||
| + | #莫忘「商品經濟」本身可能削弱地方主體，要混搭提倡共享經濟和禮物文化。 | ||
| + | ===二、目標=== | ||
| + | #提高醫療機會 | ||
| + | #提高照護能量 | ||
| + | #提高社區安全(含防災與治安) | ||
| + | #充分發揮景觀與環境上的優勢(須要一點小投資) | ||
| + | #適當的產業發展：如讓各地成功的社造社區，成為實驗教育基地群。觀光、農業、手作。適合當地的能源產業。 | ||
2017年5月8日 (一) 16:20的修訂版本
地方分三級：都會、市鎮、鄉村
「地方教育創生」是「地方創生」的一環
一、態度與方法的改變
- 以投資代替補助
- 政府投資的前三年，沒有 KPI ，就是做媒合
- 媒合當地人和外來的扶助力量(如大學、企業、NGO…)
- 媒合公社(合作社)，或其他適合的組織模式(如社企)
- 媒合專業人士(如社規師,具能源知識與技能的人,具情報能力的人)與草根人士
- 媒合返鄉者、移居者、留在在地的人
- 不是立一個政策，而是立一種價值觀，和一種在基層分配資源的遊戲規則。
- 莫忘在很多時候「政府本身就是問題」，不能光想提供政府新工具，讓政府去解決問題。
- 莫忘「商品經濟」本身可能削弱地方主體，要混搭提倡共享經濟和禮物文化。
二、目標
- 提高醫療機會
- 提高照護能量
- 提高社區安全(含防災與治安)
- 充分發揮景觀與環境上的優勢(須要一點小投資)
- 適當的產業發展：如讓各地成功的社造社區，成為實驗教育基地群。觀光、農業、手作。適合當地的能源產業。
