平台化/跨校選修：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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平台化(2F)： | 平台化(2F)： | ||
#資源：課程資訊、場地、實體公共學習資源、線上學習資源 | #資源：課程資訊、場地、實體公共學習資源、線上學習資源 | ||
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#*各團體：透過本平台培力之人才，減輕課務準備負擔，推動倡議。 | #*各團體：透過本平台培力之人才，減輕課務準備負擔，推動倡議。 | ||
#*獨立教育工作者：獲得收入，發展合作網絡。(如結交一群人分工合作開設大課程) | #*獨立教育工作者：獲得收入，發展合作網絡。(如結交一群人分工合作開設大課程) | ||
| − | # | + | #補注：15萬/年 |
目前的工作者：丁志仁、游士賢、黃鈴諭、陳東玉、金詩晨 | 目前的工作者：丁志仁、游士賢、黃鈴諭、陳東玉、金詩晨 | ||
2020年9月21日 (一) 13:10的最新修訂版本
平台化(2F)：
- 資源：課程資訊、場地、實體公共學習資源、線上學習資源
- 平台：
- 官網(urclass.net)
- 臉書社團(宣佈和討論)
- E-mail群組
- line群組
- 聯盟治理群組
- 用於單一課程
- 社群：
- 修課者
- 開課者
- 各團體
- 獨立教育工作者
- 聯盟治理群組(年繳2000元)
- 對抗折舊：
- 修課者：註冊，看臉書社團、E-mail公告，參課
- 開課者：提供待用課，參與共推課，官網上撰寫開課公告，維護交通資訊，配合學分認證，參與學習需求調查。
- 各團體：透過本平台培力之人才，減輕課務準備負擔，推動倡議。
- 獨立教育工作者：獲得收入，發展合作網絡。(如結交一群人分工合作開設大課程)
- 補注：15萬/年
目前的工作者：丁志仁、游士賢、黃鈴諭、陳東玉、金詩晨
目前預定的聯盟治理群組：
- 振鐸
- 政大實驗推動中心
- 社大全促會
- 台北市實驗教育創新發展中心
- 新莊社大
- anita(暫代表學習者)
- 吳啟新(好土氣,暫代表獨立教育工作者)
