分類:新典範：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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| + | #[http://jendo.org/jendo/about/ 「今日實驗教育，明日公共教育」網站] | ||
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=分類:物聯網革命 分類:物聯網革命] | #[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=分類:物聯網革命 分類:物聯網革命] | ||
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=分類:當代社會 分類:當代社會] | #[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=分類:當代社會 分類:當代社會] | ||
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=物聯網革命/補充延伸21 四大學習網絡] | #[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=物聯網革命/補充延伸21 四大學習網絡] | ||
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=討論社會領域107課綱 討論社會領域107課綱] | #[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=討論社會領域107課綱 討論社會領域107課綱] | ||
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#[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=走向教育的新典範 走向教育的新典範] | #[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=走向教育的新典範 走向教育的新典範] | ||
2019年11月19日 (二) 09:10的修訂版本
參考連結：
- 這是一場改良公共教育的課程實驗
- 「今日實驗教育，明日公共教育」網站
- 分類:物聯網革命
- 分類:當代社會
- 四大學習網絡
- 討論社會領域107課綱
- 今日實驗教育，明日公共教育
- 走向教育的新典範
- 探索華人教育的新典範
- 分類:自主學習專題
- 討論:自主學習專題/單元構想
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