華人教育組織的新典範:修訂版本之間的差異
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+ | |自給自足的||資訊資源的取得是平等的 ||組成多元 ||共學(資深資淺學習者) ||資源開放 | ||
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+ | | ||有建立共識的交流平台,但不執著於共識 ||每個成員都有取得和整理資源資訊的能力 ||共創共享 || | ||
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2019年11月19日 (二) 08:57的最新修訂版本
- 海星培力
- 先鋒
- 先鋒 安格社區
教育組織新範式的特徵
組織形態 | 權力結構 | 價值認同 | 內部關係 | 對外關係 |
進化型組織 | 網狀(去中心化、去權威化、權力分散) | 人格平等 | 學習公社/學習社區/學習、經濟、生活的三方協作 | 對接社會網絡 |
自給自足的 | 資訊資源的取得是平等的 | 組成多元 | 共學(資深資淺學習者) | 資源開放 |
親師生的終身學習共同體 | 文件化書寫的權利是平等 | 角色多元 | 協作共創 | 開門辦學(走出去、請進來) |
有建立共識的交流平台,但不執著於共識 | 每個成員都有取得和整理資源資訊的能力 | 共創共享 | ||
促進人格發展的 | 溫柔/非暴力的 |