討論:學前教育公共化:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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#*#減輕家庭經濟負擔,降低家庭經濟風險。 | #*#減輕家庭經濟負擔,降低家庭經濟風險。 | ||
#*#改善家庭中的女性地位。 | #*#改善家庭中的女性地位。 | ||
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#客廳會 | #客廳會 |
2018年11月29日 (四) 19:26的最新修訂版本
- 從少子化談臺灣的學前教育(2014)
- 更換台灣的治理地圖
- 教育公化:先談基本涵意
- 學前
- 義務教育
- 高中
- 大專
- 實驗教育
- 國民幼兒園:從設算談具體
- 財務推動路徑
- 教育經費編列與管理法—中央教育發展基金
- 中央與地方教育經費配置—50%對50%
- 專法
- 對國家的明顯益處
- 提升國民人力素質,學前教育CP 值最高
- 提高婦女勞動參與率,增加 GDP ,補助勞動力不,有助兩性平權,避開貧窮陷阱
- 提高生育率
- 對國民的明顯益處
- 由專業且可信賴的人士協助幼兒照顧,可提升家庭與幼兒之福祉。
- 減輕家庭經濟負擔,降低家庭經濟風險。
- 改善家庭中的女性地位。
- 對國家的明顯益處
- 全年日程表
- 客廳會