「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告：修訂版本之間的差異

2025年11月27日 (四) 12:48的修訂版本

「推動實驗教育光譜平台」
第二期結案報告

補助機關：教育部國民及學前教育署

辦理單位：社團法人中華民國振鐸學會

執行期程：112 年 12 月 1 日至 114 年 4 月 30 日

計畫主持人：丁志仁

壹、計畫主旨…………………………………………………… 1

貳、實施進度…………………………………………………… 1

參、兩階段性執行成果與重要發現…………………………………………… 3

肆、計畫未來展望……………………………………………… 8

依計畫書，本計畫之重要目標如下：

儘速將自主學習橋接到體制學校當中，這會讓實驗教育商品化，變得比較沒那麼重要。
維運一個大體有公信力的評價社群，提供「更好的實驗教育現場揭露」資料，為優化實驗教育審議預做準備。
運用自主學習去幫助待定向青年(中輟生、中離生、受安置青少年、高關懷班、技藝班…)
民間和中階文官合作：在全國範圍內形成兩層的網絡，第一層是是縣市內的網絡，第二層是連結縣市網絡的網絡，是網絡的網絡。網絡的主角之一，就是審議委員與潛在的審議委員。平台可以提供：學習需求調查，資訊需求調查，來自公眾的評價。
把陽光和真話注入這個網絡。

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-==計畫主旨==
+==計畫主旨試營運與推動方向調整==
 依計畫書，本計畫之重要目標如下：
 #儘速'''將自主學習橋接到體制學校'''當中，這會讓實驗教育商品化，變得比較沒那麼重要。
-#不放棄實驗教育'''非營利'''的界限，對利用實驗過份營利，形成共識與立下規矩。
-#對太過份利用實驗去拼應試教育，形成共識並立下規矩。
 #維運一個大體有公信力的'''評價社群'''，提供「更好的實驗教育現場揭露」資料，為'''優化實驗教育審議'''預做準備。
 #運用自主學習去幫助待定向青年(中輟生、中離生、受安置青少年、高關懷班、技藝班…)
 #'''民間和中階文官合作'''：在全國範圍內'''形成兩層的網絡'''，第一層是是縣市內的網絡，第二層是連結縣市網絡的網絡，是網絡的網絡。'''網絡的主角'''之一，就'''是審議委員與潛在的審議委員'''。平台可以提供：學習需求調查，資訊需求調查，來自公眾的評價。
-#先將宜蘭、台北市、新北市、基隆市、桃園市、大新竹串連起來形成第二層網絡的核心區域，支撐住基本服務。然後將台中、台南、高雄、花蓮台東、花蓮當成基本服務的「飛地」，第三波才是覆蓋全國。
 #把陽光和真話注入這個網絡。