十五人眾工作提要：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
| 第 5 行： | 第 5 行： | ||
#*控局 | #*控局 | ||
#*教育品質指標研究 | #*教育品質指標研究 | ||
| + | #*福格式聯絡網 | ||
# 怡廷 | # 怡廷 | ||
#*青年人脈拓展與維護 | #*青年人脈拓展與維護 | ||
| 第 25 行： | 第 26 行： | ||
#*行政支援合伙人聚會、東玉 | #*行政支援合伙人聚會、東玉 | ||
#*中區人脈維護 | #*中區人脈維護 | ||
| + | #*福格式聯絡網 | ||
#*#沈昱丞 | #*#沈昱丞 | ||
#*#葫蘆墩文化沙龍 | #*#葫蘆墩文化沙龍 | ||
| 第 34 行： | 第 36 行： | ||
#*青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案 | #*青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案 | ||
#*2024 均優 | #*2024 均優 | ||
| + | #*福格式聯絡網 | ||
# 翰駿 | # 翰駿 | ||
#*全民國防微社群行政 | #*全民國防微社群行政 | ||
| 第 54 行： | 第 57 行： | ||
# 合伙人聚會(控局)：丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政) | # 合伙人聚會(控局)：丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政) | ||
#*政策人脈維護 | #*政策人脈維護 | ||
| + | # 福格式聯絡網：丁丁、士賢、采邑 | ||
# 教育品質指標研究：丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女)：政大教育學院教育學系教授 | # 教育品質指標研究：丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女)：政大教育學院教育學系教授 | ||
# 小額勸募：潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年 | # 小額勸募：潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年 | ||
2024年8月11日 (日) 08:15的修訂版本
按人：
- 丁丁
- 控局
- 教育品質指標研究
- 福格式聯絡網
- 怡廷
- 青年人脈拓展與維護
- 近未來數位公民微社群
- 芸伍
- 教育品質指標研究
- 辦公室工作支援
- 潔伃
- 教育品質指標研究
- 小額勸募 / 文案，影片大綱與腳本
- 教育財政人才培力 / 協助
- 懷鳴
- 小額勸募 / 人脈
- 政策人脈
- 全民國防微社群
- 東玉
- 實驗教育脈分擔分享與新人脈開拓
- 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓
- 采邑
- 行政支援合伙人聚會、東玉
- 中區人脈維護
- 福格式聯絡網
- 沈昱丞
- 葫蘆墩文化沙龍
- 玉靜
- 小額勸募 / 人脈
- 杏芬
- 小額勸募 / 行政
- 士賢
- 青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案
- 2024 均優
- 福格式聯絡網
- 翰駿
- 全民國防微社群行政
- 2023 青年彈性學習結案
- AI Base 影片製作 / 教學
- 教育財政人才培力 / 補助要點保管整理
- 智鈞
- 社大與十二年國教後設工作
- 自主學習帶領者培力Ⅱ
- 心怡
- 自主學習帶領者培力Ⅱ
- 試辦「學習據點化」
- 于庭
- 提供津羽、心怡、采邑、(潔伃一般由丁丁管節奏、于庭備援)
- 實驗教育人脈(協力東玉)
- 津羽
- 不歪樓理財：從兩岸房地產開始
按事：
- 合伙人聚會(控局)：丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政)
- 政策人脈維護
- 福格式聯絡網：丁丁、士賢、采邑
- 教育品質指標研究：丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女)：政大教育學院教育學系教授
- 小額勸募：潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年
- 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓：采邑、東玉、(怡廷)、(沈昱丞)、(葫蘆墩文化沙龍)
- 現有社運人脈開拓：
- 青年：怡廷、智鈞
- 教育：丁丁 / 國清
- 實驗教育：東玉、于庭 / 振淦，未來教育小聚
- AI Base 影片製作
- 課主：翰駿
- 腳本：潔伃
- 青年彈性學習結案：士賢、翰駿
- 全民科學平台 / 以現有例子推動 Go Basic / 動手學科學諸達人：丁丁、芸伍、士賢
- 高中志工 / 工讀培力
- 自主學習帶領者培力Ⅱ：芸伍、智鈞、心怡
- 教師社群發展：社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群
- 家長社群發展：？ / 全家盟，台家盟
- 各課程陣地聯繫與掌握
- 身生 - 士賢
- 試辦「學習據點化」(結合社會資源，充實教學活動)：傅心怡
- 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
- 「組課/社團/選修/教學支援/場域實習/其他自主學習」一站式線上支援平台，以 urclass.net 為基礎：丁丁、士賢、芸伍
- 模擬補助：芸伍、？？？
- 2024 均優：士賢、？？？
- 教育財政人才培力：？？？ / 潔伃協助
