臺灣教育社運編年簡述：修訂版本之間的差異

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編年簡述

1. 1968 ，實施的九年義務教育。
2. 1987 ，臺灣宣佈解嚴。
3. 1987 ，主婦聯盟發表「兒童人權宣言」草案。
4. 1987 ，主婦聯盟著手研討「國中教育改革方案」。
5. 1988.1.31 ，人本教育文教基金會、主婦聯盟等 32 個教育團體聯合召開「第一屆全國民間團體教育會議」。
6. 1988 ，主婦聯盟進行「早自習意見調查」問卷統計分析。教育部隨後發函取消早自習。
7. 1989 ，各教育團體聯合召開「第二屆全國民間團體教育會議」。
8. 1989 ，人本教育基金會、教師人權促進會、振鐸學會立案。
9. 1989 ，主婦聯盟成立教育委員會。
10. 1989 ，主婦聯盟出版《家長會面面觀第一冊》。
11. 1989.5 ，民間第一次參與國家課程標準討論。
12. 1990 ，教育部提出「高級中等學校自願就學方案」，主婦聯盟主張先實驗三年、評估一年之後，再決定是否全國實施。
13. 1992 ，遊說台北市議會儘速通過「台北市中小學學生家長會設置辦法」修訂版。
14. 1992 ，「國教變局對策聯盟」舉辦一系列遊說行動，要求台北市暫緩全面實施「國中畢業生自願就學方案」。
15. 1992.11.13 ，大法官釋字第 308 號解釋出來：「公立學校聘任之教師不屬於公務員服務法第二十四條所稱之公務員。惟兼任學校行政職務之教師，就其兼任之行政職務，則有公務員服務法之適用。」理由書中闡明：「 公立學校聘任之教師係基於聘約關係，擔任教學研究工作，與文武職公務員執行法令所定職務，服從長官監督之情形有所不同…」。
16. 1994 ，台北市議會通過新版「台北市中小學學生家長會設置辦法」。
17. 1994 ，十多個教改團體共同發起「教育改造410全民大結合」社會運動，並於 1994.4.10 發起大遊行活動，並成立四一〇教改聯盟持續推動。
18. 1994.9.21~1996.12.2 ，成立zhtwwikipedia::行政院教育改革審議委員會。
19. 1997 ，十多個地方性及議題性教改團體共同成立中華民國教育改革協會，以促進人性化教育、尊重地方性思考，及提升教育品質為宗旨。
20. 1997 ，「927搶救教科文預算行動」。
21. 1998 ，吳京請各學科掌門人在總綱制訂後再進場，直接由教育部找各領域代表提出「九年一貫課程總綱」。
22. 1999 ，1999-2000年民間預備提出民版課綱，以為官版課綱的競爭性設計，政府乾脆找振鐸參與設計社會和綜合活動領域課綱。
23. 2003.7 ，台大教授黃光國和政大教授周祝瑛等專家學者發表《重建教育宣言》(《教改萬言書》)，指責教改政策引發自願就學方案、建構式數學、九年一貫課程、多元入學方案、教科書一綱多本、消滅明星高中、補習班盛行、教師退休潮、師資培育與流浪教師、統整教學、廢除高職、廣設高中大學及教授治校等13種教改亂象。這些教授同時發起「重建教育連線」及「終結教改亂象，追求優質教育」全民連署行動。
24. 2006 ，台北市長參選人郝龍斌提出「一綱一本，共辦基測」政見。2012 年 3 月，台北市政府宣佈將於8月起停辦一綱一本政策，未來北北基將跟隨一綱多本政策。
25. 2009.7 ，全國家長團體聯盟、中華民國教育改革協會、人本教育基金會等民間團體組成「我要十二年國教聯盟」發起在國中基本學力測驗結束當天的「七一二我要十二年國教」遊行。遊行訴求為：
    1. 立即宣佈民國101年開始實施12年國民基本教育
    2. 明訂每年編列200億專案預算，十年內專用於12年國教，教育經費由21.5%調高到22.5%。
    3. 實施真正免試升高中職，才有優質教育、快樂學習及全球競爭力！
       1. 免試：不要採計在校成績---要廢除基測免試上高中職
       2. 優質：不要歧視，要讓每個人都讀優質的高中職
       3. 快樂：不要扭曲的生活，要健康快樂的身心靈
       4. 競爭力：不要罐頭工廠，要有競爭力的適性教育

參考相結

1. 振鐸學會
2. 主婦聯盟教育委員會
3. 臺灣教育改革
4. 臺灣教育社運
5. 中華民國教育改革協會 archive
6. 中華民國教育改革協會
7. 台灣教育的里程碑事件