合伙人聚會:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
(→成立一個工作圈) |
(→簡則) |
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第 9 行: | 第 9 行: | ||
#每月聚會一次,以實體為主,線上為輔,依成員決定實體聚會場所。如成員涵蓋北中南台灣,則聚會地點可選擇台中高鐵站高鐵餐廳。 | #每月聚會一次,以實體為主,線上為輔,依成員決定實體聚會場所。如成員涵蓋北中南台灣,則聚會地點可選擇台中高鐵站高鐵餐廳。 | ||
#成員分享各自最近參與 / 推動的事。分享順序以諸合伙人輪流為主,但若合伙人需要把握分享時效,可安排提前分享。 | #成員分享各自最近參與 / 推動的事。分享順序以諸合伙人輪流為主,但若合伙人需要把握分享時效,可安排提前分享。 | ||
− | # | + | #經過分享,各合伙人可融通: |
+ | #*高階管理人才 | ||
+ | #*經費 | ||
+ | #*人脈 | ||
+ | #*人才如資訊人才 | ||
+ | #:融通的進一步細節,由行政支援人員另約期討論。 | ||
==成立一個工作圈== | ==成立一個工作圈== |
2022年6月17日 (五) 11:48的修訂版本
緣起
- 東燦有 USR 、 大學社團 、 地方創生 、 青年署 … 的專案規畫
- 怡廷要發展社群、又透過振鐸 40 週年在發展跨世代
- 東玉 …
- 丁丁一直要橋接:自主學習典範至各領域、準備六、七年後的典範、
4F | 約< 10人 | 班本教育 支援平台 | 實驗教育 的AI課 | 台中科學 探究五日遊 | 同村共 養教育 | 整理補 助要點 | 論述 與實踐 | 資源池 | 人 本 中 國 |
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3F | <30人 | 自主學習 帶領者培力 | 全民科 學平台 | 社大2.0 | 海星培力 | ||||
2F | 300~ 500人 | 跨校選修聯盟 | |||||||
1F | 1000人 | 均優學習論壇 / 均優 2.0 推動小組 |
簡則
- 每月聚會一次,以實體為主,線上為輔,依成員決定實體聚會場所。如成員涵蓋北中南台灣,則聚會地點可選擇台中高鐵站高鐵餐廳。
- 成員分享各自最近參與 / 推動的事。分享順序以諸合伙人輪流為主,但若合伙人需要把握分享時效,可安排提前分享。
- 經過分享,各合伙人可融通:
- 高階管理人才
- 經費
- 人脈
- 人才如資訊人才
- 融通的進一步細節,由行政支援人員另約期討論。
成立一個工作圈
釐清學習典範的第二序:
- 「定影」自主學習典範
- 六、七年後的典範
- 人類與 AI 共治的社會
- 對數位領域的大移民
行政安排
- 成員數目的控制
- 行政工作的托付