吾土吾民，福留子孫：修訂版本之間的差異
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| − | + | <!-- =台灣十大願景–展望孩子們長大後的時代= --> | |
| − | = | + | ::-----宜居國土----- |
#人口穩定在 1500 萬， 300 萬戶。分布在約 1000 個低碳排的生態村中。能源、淡水、糧食都不算緊張。 | #人口穩定在 1500 萬， 300 萬戶。分布在約 1000 個低碳排的生態村中。能源、淡水、糧食都不算緊張。 | ||
| − | #人口大多居住在 1000 公尺以下的國土內， 1000 公尺以上的國土，基本不開發。以此為基礎治河，再以尊重河川水道為基礎，決定聚居地，所以沒有太嚴重的水患問題。 | + | #人口大多居住在 1000 公尺以下的國土內， 1000 公尺以上的國土，基本不開發。以此為基礎治河，再以尊重河川水道為基礎，決定聚居地，所以沒有太嚴重的水患問題。<br/>-----轉換能源基礎----- |
#能源以地熱、黑潮、河川水力、生質能為基載電力，太陽能、風能支援中載、尖載電力。 | #能源以地熱、黑潮、河川水力、生質能為基載電力，太陽能、風能支援中載、尖載電力。 | ||
#*建立智慧電網，人人發電給人人用。 | #*建立智慧電網，人人發電給人人用。 | ||
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#*電費、水費合理化。但因為實施能源的「基本收入制度」，所以合理電價並不會使窮人生活難過，但卻會抑制水電的浪費行為。 | #*電費、水費合理化。但因為實施能源的「基本收入制度」，所以合理電價並不會使窮人生活難過，但卻會抑制水電的浪費行為。 | ||
#*建築均為環保綠建築，表面積不是用來發電就是用來水耕。 | #*建築均為環保綠建築，表面積不是用來發電就是用來水耕。 | ||
| − | #*能源總用量減少，能源效率增加，尖峰用電縮小。 | + | #*能源總用量減少，能源效率增加，尖峰用電縮小。 |
| + | #:-----多元經濟----- | ||
#經濟活動分為三塊：自造經濟、共享經濟、市場經濟。台灣成為華人社會中第一個「產消合一社會」與「多元社會」。 | #經濟活動分為三塊：自造經濟、共享經濟、市場經濟。台灣成為華人社會中第一個「產消合一社會」與「多元社會」。 | ||
| − | #人民有自行發行代幣的權利，與政府發行的法幣並行，以此制約政府和資本家透過金融活動對其他人進行掠奪。致富得靠「實業」，不是靠金融手段。這樣算是「素樸」的資本主義，也符合中間偏左的經濟發展路線。 | + | #人民有自行發行代幣的權利，與政府發行的法幣並行，以此制約政府和資本家透過金融活動對其他人進行掠奪。致富得靠「實業」，不是靠金融手段。這樣算是「素樸」的資本主義，也符合中間偏左的經濟發展路線。<br/>-----糧食自給自足----- |
| − | #亞洲的食品勝地，台灣出產就等於是食物的品質保證。糧食自給率約 70% ，難以封鎖。食農教育極為發達，人民吃得健康，健保容易維持。 | + | #亞洲的食品勝地，台灣出產就等於是食物的品質保證。糧食自給率約 70% ，難以封鎖。食農教育極為發達，人民吃得健康，健保容易維持。<br/>-----網絡是公共的----- |
| − | #物聯網的所有權屬於公眾；約有 50 萬家戶有家用 AI 馴養能力。對全民實施程式教育，其中有 15% 人口達到精通的水準。 | + | #物聯網的所有權屬於公眾；約有 50 萬家戶有家用 AI 馴養能力。對全民實施程式教育，其中有 15% 人口達到精通的水準。<br/>-----軍隊是大學校----- |
#實施徵募並行的兵役制度，常備軍 20 萬，後備軍 100 萬。將不對稱作戰發揮到極致。 | #實施徵募並行的兵役制度，常備軍 20 萬，後備軍 100 萬。將不對稱作戰發揮到極致。 | ||
#*軍隊改革成為一個「大學校」。 | #*軍隊改革成為一個「大學校」。 | ||
| − | #*「全民國防」基本在高中階段和大學階段成為必修課，但是由後備軍(人民) | + | #*「全民國防」基本在高中階段和大學階段成為必修課，但是由後備軍(人民)中具造詣與素養者來帶課，課程具自主學習風格。<!--沒有職業軍人在學校中擔任教官。--> |
| − | #租稅負擔率約 20% ，採累進稅制，資本利得要課稅。交由開放政府治理：學習、學前託育、老人照護接近免費；健保依財富等級分級收費。基礎建設、環境治理、警政司法、國防外交、社會安全網則是政府的施政重點。 | + | #:-----均富與社會安全網----- |
| + | #租稅負擔率約 20% ，採累進稅制，資本利得要課稅。交由開放政府治理：學習、學前託育、老人照護接近免費；健保依財富等級分級收費。基礎建設、環境治理、警政司法、國防外交、社會安全網則是政府的施政重點。<br/>-----人從網絡中學習----- | ||
#「人從網絡中學習」取代「人從科層中學習」與「人從市場中學習」，公共教育傳遞「剛好比最好更好」、「勞作神聖」、「自給自足」等價值觀。 | #「人從網絡中學習」取代「人從科層中學習」與「人從市場中學習」，公共教育傳遞「剛好比最好更好」、「勞作神聖」、「自給自足」等價值觀。 | ||
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#富人減稅 | #富人減稅 | ||
美國智庫「2049計畫研究所」研究員易思安在2017.10.3出版的新書《中國入侵威脅》中譯本《中共攻台大解密》，所指出的解放軍的入侵台灣計畫、可能遭遇的問題、與台灣應戰方案。 | 美國智庫「2049計畫研究所」研究員易思安在2017.10.3出版的新書《中國入侵威脅》中譯本《中共攻台大解密》，所指出的解放軍的入侵台灣計畫、可能遭遇的問題、與台灣應戰方案。 | ||
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2021年9月30日 (四) 15:12的最新修訂版本
- -----宜居國土-----
- 人口穩定在 1500 萬， 300 萬戶。分布在約 1000 個低碳排的生態村中。能源、淡水、糧食都不算緊張。
- 人口大多居住在 1000 公尺以下的國土內， 1000 公尺以上的國土，基本不開發。以此為基礎治河，再以尊重河川水道為基礎，決定聚居地，所以沒有太嚴重的水患問題。
-----轉換能源基礎----- - 能源以地熱、黑潮、河川水力、生質能為基載電力，太陽能、風能支援中載、尖載電力。
- 建立智慧電網，人人發電給人人用。
- 實施能源的「基本收入制度」，各家戶都有充裕的能源支援自造活動。也就是政府提供的基本收入是能源而非成品，人民仍須「勞動」來換取生活所需。
- 電費、水費合理化。但因為實施能源的「基本收入制度」，所以合理電價並不會使窮人生活難過，但卻會抑制水電的浪費行為。
- 建築均為環保綠建築，表面積不是用來發電就是用來水耕。
- 能源總用量減少，能源效率增加，尖峰用電縮小。
- -----多元經濟-----
- 經濟活動分為三塊：自造經濟、共享經濟、市場經濟。台灣成為華人社會中第一個「產消合一社會」與「多元社會」。
- 人民有自行發行代幣的權利，與政府發行的法幣並行，以此制約政府和資本家透過金融活動對其他人進行掠奪。致富得靠「實業」，不是靠金融手段。這樣算是「素樸」的資本主義，也符合中間偏左的經濟發展路線。
-----糧食自給自足----- - 亞洲的食品勝地，台灣出產就等於是食物的品質保證。糧食自給率約 70% ，難以封鎖。食農教育極為發達，人民吃得健康，健保容易維持。
-----網絡是公共的----- - 物聯網的所有權屬於公眾；約有 50 萬家戶有家用 AI 馴養能力。對全民實施程式教育，其中有 15% 人口達到精通的水準。
-----軍隊是大學校----- - 實施徵募並行的兵役制度，常備軍 20 萬，後備軍 100 萬。將不對稱作戰發揮到極致。
- 軍隊改革成為一個「大學校」。
- 「全民國防」基本在高中階段和大學階段成為必修課，但是由後備軍(人民)中具造詣與素養者來帶課，課程具自主學習風格。
- -----均富與社會安全網-----
- 租稅負擔率約 20% ，採累進稅制，資本利得要課稅。交由開放政府治理：學習、學前託育、老人照護接近免費；健保依財富等級分級收費。基礎建設、環境治理、警政司法、國防外交、社會安全網則是政府的施政重點。
-----人從網絡中學習----- - 「人從網絡中學習」取代「人從科層中學習」與「人從市場中學習」，公共教育傳遞「剛好比最好更好」、「勞作神聖」、「自給自足」等價值觀。
