相關變更

輸入頁面名稱，來查看頁面所連入或連出頁面的變更。（要查看分類成員的話，請輸入分類:分類名稱）。會對在您的監視清單上頁面更改為粗體顯示。

近期變更選項顯示最近 1 | 3 | 7 | 14 | 30 天內的 50 | 100 | 250 | 500 次變更。
隱藏已註冊的使用者 | 隱藏匿名使用者 | 隱藏我的編輯 | 顯示機器人 | 隱藏次要編輯
顯示自 2025年12月17日 (星期三) 08:09 以來的新變更

縮寫列表：

新: 該編輯建立了新頁面（請參考新頁面）
小: 此為次要編輯
機: 該編輯由機器人執行
(±123): 該頁面變更的大小 (位元組)

2025年11月29日 (星期六)

16:47

「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告‎ 差異歷史 -69‎ 閉恩濡留言貢獻

2025年11月28日 (星期五)

			16:50		「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告‎‎ 27 次變更歷史 -185‎ [丁志仁‎ （27×）]
					16:50 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻
					16:28 （目前 \| 前筆） -9‎ 丁志仁留言貢獻
					08:27 （目前 \| 前筆） +15‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					08:01 （目前 \| 前筆） +1‎ 丁志仁留言貢獻 →‎七、組織與社群的基礎建設：微社群與NGO Hub的形成
					08:00 （目前 \| 前筆） -781‎ 丁志仁留言貢獻 →‎六、強化學習者支持體系：陪伴型教育者與多層支持網絡
					07:59 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎五、辦學團體的永續挑戰：從場地困境到社會支持網絡
					07:55 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎四、實驗教育公共性不足：從中產特權走向全民可及
					07:55 （目前 \| 前筆） +98‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					07:41 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					07:40 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					07:39 （目前 \| 前筆） +15‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					07:36 （目前 \| 前筆） +12‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					07:33 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					07:27 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:25 （目前 \| 前筆） +25‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:23 （目前 \| 前筆） +21‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:20 （目前 \| 前筆） -3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:20 （目前 \| 前筆） +24‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:18 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:09 （目前 \| 前筆） +201‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					06:59 （目前 \| 前筆） +30‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					06:58 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、蒐集並準備九大議題
					06:57 （目前 \| 前筆） +12‎ 丁志仁留言貢獻 →‎時間表與推動路徑調整
					06:54 （目前 \| 前筆） +105‎ 丁志仁留言貢獻 →‎網路噪音時代
					06:44 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎計畫未來展望
					06:43 （目前 \| 前筆） +2‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、依據蒐集到意見實作平台服務
					06:33 （目前 \| 前筆） +2‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇

2025年11月27日 (星期四)

			新 23:42		「推動實驗教育光譜平台」計畫書/三期‎‎ 2 次變更歷史 +4,484‎ [丁志仁‎ （2×）]
					23:42 （目前 \| 前筆） -17,565‎ 丁志仁留言貢獻
			新		23:03 （目前 \| 前筆） +22,049‎ 丁志仁留言貢獻新頁面: {{#css: .wikiInDiamond th,td {letter-spacing:.1pt;} .wikiInDiamond th {font-size:12pt;line-height:14pt;padding:2pt 0pt;} .wikiInDiamond td {font-size:9pt;line-height:11pt;padding:2pt 0...

			22:35		「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告‎‎ 20 次變更歷史 +11,651‎ [丁志仁‎ （20×）]
					22:35 （目前 \| 前筆） +101‎ 丁志仁留言貢獻
					22:33 （目前 \| 前筆） +711‎ 丁志仁留言貢獻 →‎附錄：簡述初始九大議題
					22:31 （目前 \| 前筆） +616‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					22:16 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					22:08 （目前 \| 前筆） +51‎ 丁志仁留言貢獻
					22:03 （目前 \| 前筆） -101‎ 丁志仁留言貢獻
					21:52 （目前 \| 前筆） +69‎ 丁志仁留言貢獻
					21:38 （目前 \| 前筆） +1,173‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					21:08 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻
					21:07 （目前 \| 前筆） -9‎ 丁志仁留言貢獻
					21:07 （目前 \| 前筆） +4‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					21:06 （目前 \| 前筆） +4,012‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					20:57 （目前 \| 前筆） +118‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、依據蒐集到意見實作平台服務
					18:56 （目前 \| 前筆） +800‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					18:52 （目前 \| 前筆） +407‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					18:46 （目前 \| 前筆） +1,885‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					18:36 （目前 \| 前筆） +109‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望公庫資源能支持「自主學習生態系」，但不要弱化實驗教育參與者「自籌資源」的角色
					18:16 （目前 \| 前筆） +140‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					18:13 （目前 \| 前筆） +92‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					18:12 （目前 \| 前筆） +1,464‎ 丁志仁留言貢獻 →‎()

命名空間：	反向選擇相關命名空間
標籤搜尋：
頁面名稱：	顯示連結至指定頁面的變更

			16:50		「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告‎‎ 27 次變更歷史 -185‎ [丁志仁‎ （27×）]
					16:50 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻
					16:28 （目前 \| 前筆） -9‎ 丁志仁留言貢獻
					08:27 （目前 \| 前筆） +15‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					08:01 （目前 \| 前筆） +1‎ 丁志仁留言貢獻 →‎七、組織與社群的基礎建設：微社群與NGO Hub的形成
					08:00 （目前 \| 前筆） -781‎ 丁志仁留言貢獻 →‎六、強化學習者支持體系：陪伴型教育者與多層支持網絡
					07:59 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎五、辦學團體的永續挑戰：從場地困境到社會支持網絡
					07:55 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎四、實驗教育公共性不足：從中產特權走向全民可及
					07:55 （目前 \| 前筆） +98‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					07:41 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					07:40 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					07:39 （目前 \| 前筆） +15‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					07:36 （目前 \| 前筆） +12‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					07:33 （目前 \| 前筆） +6‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					07:27 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:25 （目前 \| 前筆） +25‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:23 （目前 \| 前筆） +21‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:20 （目前 \| 前筆） -3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:20 （目前 \| 前筆） +24‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:18 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
					07:09 （目前 \| 前筆） +201‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					06:59 （目前 \| 前筆） +30‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					06:58 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎一、蒐集並準備九大議題
					06:57 （目前 \| 前筆） +12‎ 丁志仁留言貢獻 →‎時間表與推動路徑調整
					06:54 （目前 \| 前筆） +105‎ 丁志仁留言貢獻 →‎網路噪音時代
					06:44 （目前 \| 前筆） +3‎ 丁志仁留言貢獻 →‎計畫未來展望
					06:43 （目前 \| 前筆） +2‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、依據蒐集到意見實作平台服務
					06:33 （目前 \| 前筆） +2‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇

			22:35		「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告‎‎ 20 次變更歷史 +11,651‎ [丁志仁‎ （20×）]
					22:35 （目前 \| 前筆） +101‎ 丁志仁留言貢獻
					22:33 （目前 \| 前筆） +711‎ 丁志仁留言貢獻 →‎附錄：簡述初始九大議題
					22:31 （目前 \| 前筆） +616‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					22:16 （目前 \| 前筆） 0‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
					22:08 （目前 \| 前筆） +51‎ 丁志仁留言貢獻
					22:03 （目前 \| 前筆） -101‎ 丁志仁留言貢獻
					21:52 （目前 \| 前筆） +69‎ 丁志仁留言貢獻
					21:38 （目前 \| 前筆） +1,173‎ 丁志仁留言貢獻 →‎八、依據本段「三」之意見，開始影片資源池的實作
					21:08 （目前 \| 前筆） +9‎ 丁志仁留言貢獻
					21:07 （目前 \| 前筆） -9‎ 丁志仁留言貢獻
					21:07 （目前 \| 前筆） +4‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					21:06 （目前 \| 前筆） +4,012‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					20:57 （目前 \| 前筆） +118‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、依據蒐集到意見實作平台服務
					18:56 （目前 \| 前筆） +800‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(二)學習的資源與材料，構成「資源池」
					18:52 （目前 \| 前筆） +407‎ 丁志仁留言貢獻 →‎(一)許多個「學習社群」
					18:46 （目前 \| 前筆） +1,885‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望能有個「自主學習生態系」，做為台灣實驗教育的底部支撐
					18:36 （目前 \| 前筆） +109‎ 丁志仁留言貢獻 →‎三、大家希望公庫資源能支持「自主學習生態系」，但不要弱化實驗教育參與者「自籌資源」的角色
					18:16 （目前 \| 前筆） +140‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					18:13 （目前 \| 前筆） +92‎ 丁志仁留言貢獻 →‎二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度，走向「支持型審議」
					18:12 （目前 \| 前筆） +1,464‎ 丁志仁留言貢獻 →‎()

相關變更

2025年11月29日 (星期六)

2025年11月28日 (星期五)

2025年11月27日 (星期四)

導覽選單

搜尋