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（差異 | 歷史） . . 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統‎; 12:02 . . （+24）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統‎; 12:01 . . （+8）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統‎; 12:01 . . （+7）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統‎; 11:57 . . （+286）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 新分場四：實驗教育與自學團體的資源串連與陪伴者培力‎; 11:56 . . （+110）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
（差異 | 歷史） . . 新分場三：民辦實驗教育的辦學挑戰與支持系統‎; 11:55 . . （+110）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
（差異 | 歷史） . . 分場二：公辦實驗學校的辦學挑戰與支持系統‎; 11:54 . . （-2）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎
（差異 | 歷史） . . 新分場二：公辦實驗學校的辦學挑戰與支持系統‎; 11:53 . . （+112）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ （新頁面: 分類：交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作）
（差異 | 歷史） . . 新分場一：實驗教育審議制度如何改進‎; 11:51 . . （+369）‎ . . ‎閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ （新頁面: 分類:交融、協作與共好—邁向實驗教育的下一個十年台灣實驗教育的對話與合作主持人：丁志仁/ 自主學習公共化推動連線執行秘書與...）

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