「青年彈性學習/近未來數位公民/結案報告」的修訂沿革
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20
|
50
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100
|
250
|
500
）
（目前 |
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）
2024年12月25日 (三) 15:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（80,150 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2024年11月11日 (一) 08:11
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（80,150 個位元組）
（+24）
. .
（
→
ㄧ、發起背景與內容探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（80,126 個位元組）
（+101）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（80,025 個位元組）
（+100）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,925 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,916 個位元組）
（-111）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（80,027 個位元組）
（+58）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,969 個位元組）
（+2）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,967 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2024年9月16日 (一) 14:11
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,967 個位元組）
（-6）
（
目前
|
先前
）
2024年8月19日 (一) 12:07
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,973 個位元組）
（+87）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月19日 (一) 12:06
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,886 個位元組）
（+161）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月19日 (一) 11:57
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,725 個位元組）
（+31）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月5日 (一) 10:16
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,694 個位元組）
（+153）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月5日 (一) 10:08
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,541 個位元組）
（-201）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月5日 (一) 10:04
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,742 個位元組）
（+591）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:58
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（79,151 個位元組）
（+280）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:56
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,871 個位元組）
（-2）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:55
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,873 個位元組）
（+58）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:34
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,815 個位元組）
（+80）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:33
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,735 個位元組）
（+4）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月9日 (二) 13:32
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,731 個位元組）
（+29）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月8日 (一) 14:35
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,702 個位元組）
（+53）
. .
（
→
三、工作坊內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月8日 (一) 14:34
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,649 個位元組）
（+100）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月8日 (一) 14:33
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,549 個位元組）
（+525）
. .
（
→
柒、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月8日 (一) 14:26
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,024 個位元組）
（+383）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月3日 (三) 16:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（77,641 個位元組）
（-649）
. .
（
→
捌、組課課程助理工作
）
（
目前
|
先前
）
2024年7月3日 (三) 07:06
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,290 個位元組）
（+3）
. .
（
→
招生籌備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 10:00
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,287 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:59
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,287 個位元組）
（-6,544）
. .
（
→
柒、近未來數位公民 - AI 啟動創作魂
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:58
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（84,831 個位元組）
（0）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:58
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（84,831 個位元組）
（+1）
. .
（
→
伍、不歪樓理財
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:57
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（84,830 個位元組）
（+6,543）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:56
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,287 個位元組）
（-6,702）
. .
（
→
肆、近未來數位公民 - 假資訊判讀與資安
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:55
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（84,989 個位元組）
（+6,701）
（
目前
|
先前
）
2024年6月27日 (四) 09:53
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,288 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:31
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,288 個位元組）
（-5）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:30
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,293 個位元組）
（0）
. .
（
→
招生規範
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:29
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,293 個位元組）
（-21）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:28
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,314 個位元組）
（-25）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:27
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,339 個位元組）
（0）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:12
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,339 個位元組）
（+16）
. .
（
→
依托微社群以推動組課，以組課來壯大微社群。
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:08
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,323 個位元組）
（+15）
. .
（
→
ㄧ、發起背景及內容前置探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 16:01
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,308 個位元組）
（-4）
. .
（
→
廣宣文案
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:59
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,312 個位元組）
（+50）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:51
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,262 個位元組）
（-26）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:51
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,288 個位元組）
（-15）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:50
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,303 個位元組）
（-37）
. .
（
→
依托微社群以推動組課，以組課來壯大微社群
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:48
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,340 個位元組）
（-1）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:47
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,341 個位元組）
（+152）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（最新版本 |
最早版本
） 檢視（新50次 |
舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
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