「與身生實驗教育機構討論」的修訂沿革
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（目前 |
先前
）
2024年8月18日 (日) 08:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,400 個位元組）
（-598）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月13日 (二) 16:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,998 個位元組）
（+39）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 08:02
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,959 個位元組）
（+4）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,955 個位元組）
（+55）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,900 個位元組）
（+31）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,869 個位元組）
（+13）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,856 個位元組）
（-969）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,825 個位元組）
（-1）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,826 個位元組）
（+5）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,821 個位元組）
（-24）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,845 個位元組）
（+23）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:36
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,822 個位元組）
（+27）
. .
（
→
二、一箭三鵰
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,795 個位元組）
（0）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,795 個位元組）
（-40）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月12日 (一) 07:11
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,835 個位元組）
（0）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,835 個位元組）
（0）
. .
（
→
附錄：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,835 個位元組）
（+4）
. .
（
→
一、政府教育經費跨年分析
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:46
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,831 個位元組）
（0）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,831 個位元組）
（-1）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,832 個位元組）
（0）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,832 個位元組）
（-4）
. .
（
→
發生什麼事
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月10日 (六) 22:29
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,836 個位元組）
（0）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 08:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,836 個位元組）
（+179）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 08:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,657 個位元組）
（+225）
. .
（
→
想與身生合作
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 08:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,432 個位元組）
（+3,436）
. .
（
→
大家須聯手才能有大局：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 08:05
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,996 個位元組）
（+1,088）
. .
（
→
近期四處說明：
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 07:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,908 個位元組）
（+803）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 07:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,105 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 07:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,096 個位元組）
（+468）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 07:46
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,628 個位元組）
（+13）
. .
（
→
二、2023年基準委員會委員提案 / 2024年基準委員會委員報告案
）
（
目前
|
先前
）
2024年8月9日 (五) 07:41
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,615 個位元組）
（+4,516）
（
目前
| 先前）
2024年8月9日 (五) 07:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（99 個位元組）
（+99）
. .
（新頁面:
分類:各方討論
分類:推動「自主學習公共化」工作小組
==發生什麼事==）
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