「與張明文局長討論2」的修訂沿革
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（目前 |
先前
）
2024年4月25日 (四) 07:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,385 個位元組）
（+3）
（
目前
|
先前
）
2021年11月24日 (三) 13:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,382 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2021年2月20日 (六) 13:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,382 個位元組）
（+28）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,354 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:47
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,345 個位元組）
（+21）
. .
（
→
一、培力七階段：
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:46
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,324 個位元組）
（+21）
. .
（
→
一、培力七階段：
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:45
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,303 個位元組）
（+502）
. .
（
→
期待與新北市合作
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:42
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,801 個位元組）
（+1,712）
. .
（
→
期待與新北市合作
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:41
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,089 個位元組）
（+455）
. .
（
→
期待與新北市合作
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,634 個位元組）
（+592）
. .
（
→
三、期待與新北市合作
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,042 個位元組）
（+39）
. .
（
→
二、學習需求調查活動
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:15
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,003 個位元組）
（+831）
. .
（
→
二、期待與新北市合作
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 14:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,172 個位元組）
（+445）
. .
（
→
一、國教署補助案
）
（
目前
|
先前
）
2021年2月19日 (五) 13:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（727 個位元組）
（+655）
（
目前
| 先前）
2021年2月18日 (四) 16:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（72 個位元組）
（+72）
. .
（以“
分類:教育社運
分類:十二年國教
分類:各方討論
”为内容创建页面）
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