「海星培力/2019-1例會/2020.05.15」的修訂沿革
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250
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500
）
（目前 |
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）
2021年8月18日 (三) 15:19
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,689 個位元組）
（-2）
（
目前
|
先前
）
2020年7月10日 (五) 15:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,691 個位元組）
（-15）
. .
（
→
自由交換意見
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月8日 (一) 14:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,706 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月18日 (一) 11:40
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,706 個位元組）
（+1）
. .
（
→
提案一、下次會議時間
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:41
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,705 個位元組）
（+103）
. .
（
→
提案四、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:39
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,602 個位元組）
（+13）
. .
（
→
臨時動議
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:38
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,589 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案二、參訪忠山實小、新莊社大、宜蘭人文國中小、台北市實驗教育創新中心、柑園文教基金會等機構。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:38
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,589 個位元組）
（+30）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:32
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,559 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:31
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,559 個位元組）
（+147）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:22
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,412 個位元組）
（+112）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:12
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,300 個位元組）
（+56）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 20:03
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,244 個位元組）
（+20）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:54
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,224 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:54
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,224 個位元組）
（-9）
. .
（
→
提案三、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:52
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,233 個位元組）
（+199）
. .
（
→
提案二、參訪忠山實小、新莊社大、宜蘭人文國中小、台北市實驗教育創新中心、柑園文教基金會等機構。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:32
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,034 個位元組）
（+74）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:30
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,960 個位元組）
（+111）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:08
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,849 個位元組）
（0）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、游士賢、黃鈴諭、度昀奇(線上)、蕭典義(線上)、朱純良(線上)、黃思宇(線上)、詹一晋(線上)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:08
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,849 個位元組）
（+28）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義(線上)、朱純良(線上)、黃思宇(線上)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:05
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,821 個位元組）
（0）
. .
（
→
五、平台服務組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:05
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,821 個位元組）
（0）
. .
（
→
五、平台服務組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:04
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,821 個位元組）
（+9）
. .
（
→
四、外事聯絡組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:04
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,812 個位元組）
（+100）
. .
（
→
四、外事聯絡組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:02
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,712 個位元組）
（+9）
. .
（
→
協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:01
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,703 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案五、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:01
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,703 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 19:00
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,703 個位元組）
（+938）
. .
（
→
自由交換意見
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 18:59
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,765 個位元組）
（-971）
. .
（
→
提案三、協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 18:59
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,736 個位元組）
（+447）
. .
（
→
提案三、協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 18:37
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,289 個位元組）
（-1）
. .
（
→
紀錄：(徵求中)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 18:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,290 個位元組）
（+137）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 18:29
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,153 個位元組）
（+123）
. .
（
→
提案二、參訪
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,030 個位元組）
（+57）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,973 個位元組）
（+126）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:35
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,847 個位元組）
（+53）
. .
（
→
提案一、下次會議時間
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,794 個位元組）
（+32）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,762 個位元組）
（+67）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,695 個位元組）
（+207）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:27
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,488 個位元組）
（-146）
. .
（
→
三、內部節奏組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,634 個位元組）
（+150）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,484 個位元組）
（+39）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,445 個位元組）
（+166）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:14
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,279 個位元組）
（+54）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,225 個位元組）
（+174）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,051 個位元組）
（+143）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:06
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,908 個位元組）
（-365）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:04
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,273 個位元組）
（+18）
. .
（
→
五、平台服務組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:04
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,255 個位元組）
（+9）
. .
（
→
提案五、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 17:02
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,246 個位元組）
（+3）
. .
（
→
提案五、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
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最早版本
） 檢視（新50次 |
舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
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