「十二年國教的本質、風險與機會」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:40‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （3,077 個位元組）（+176）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:37‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,901 個位元組）（+164）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:30‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,737 個位元組）（+12）‎ . . （→‎十二年國教的本質）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:28‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,725 個位元組）（+279）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:24‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,446 個位元組）（+18）‎ . . （→‎十二年國教的本質）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:23‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,428 個位元組） （+506）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:07‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,922 個位元組）（+136）‎ . . （→‎十二年國教的本質）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:04‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,786 個位元組）（+171）‎ . . （→‎十二年國教的本質）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 11:01‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,615 個位元組）（+113）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:57‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,502 個位元組）（+206）‎ . . （→‎我們有機會做好的事）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:52‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,296 個位元組）（+188）‎ . . （→‎十二年國教諸風險）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:48‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,108 個位元組）（+97）‎ . . （→‎十二年國教的本質）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:46‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,011 個位元組）（+71）‎ . . （→‎十二年國教諸風險）
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:44‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （940 個位元組） （+914）‎
（目前 | 先前） 2012年11月15日 (四) 10:19‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （26 個位元組）（+26）‎ . . （新頁面: 分類:十二年國教）

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