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「共創實驗教育未來/OST/紀錄」的修訂歷史
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2025年6月3日 (二) 23:08
閉恩濡
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15,248位元組
-13,029
→《實驗教育生命經驗分享》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:40
范智鈞
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貢獻
28,277位元組
+12
→《自學生能否使用設籍學校的場地、資源?》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:39
范智鈞
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貢獻
28,265位元組
0
→《組成微社群之實踐》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:38
范智鈞
留言
貢獻
28,265位元組
+6
→《在家教育的困難、支持與增能》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:37
范智鈞
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貢獻
28,259位元組
+9
→《實驗學校、機構、團體在轉型過程中需要什麼協助?》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:37
范智鈞
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貢獻
28,250位元組
+9
→《非學審議如何連接各種資源以協助(防堵)申請者》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:37
范智鈞
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貢獻
28,241位元組
+2
→《自學生能否使用設籍學校的場地、資源?》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:36
范智鈞
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貢獻
28,239位元組
+18
→《組成微社群之實踐》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:36
范智鈞
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貢獻
28,221位元組
+6
→《非學團體的跨校組課可能性與實現機制》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:35
范智鈞
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貢獻
28,215位元組
+6
→《實驗教育生命經驗分享》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 14:33
范智鈞
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貢獻
28,209位元組
+1
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:54
范智鈞
留言
貢獻
28,208位元組
+9
→《在家教育的困難、支持與增能》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:32
范智鈞
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貢獻
28,199位元組
+6
→《實驗學校、機構、團體在轉型過程中需要什麼協助?》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:22
范智鈞
留言
貢獻
28,193位元組
+3
→《實驗教育生命經驗分享》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:20
范智鈞
留言
貢獻
28,190位元組
-7
→《組成微社群之實踐》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:19
范智鈞
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貢獻
28,197位元組
+3
→《非學團體的跨校組課可能性與實現機制》
目前
前筆
2025年6月3日 (二) 11:18
范智鈞
留言
貢獻
28,194位元組
+22
→《自學生能否使用設籍學校的場地、資源?》
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 17:01
閉恩濡
留言
貢獻
28,172位元組
-8,321
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 14:58
閉恩濡
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貢獻
36,493位元組
-10,871
→《實驗教育失敗學》
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 13:52
閉恩濡
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貢獻
47,364位元組
-9,984
→《非學審議如何連接各種資源以協助(防堵)申請者》
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 11:23
閉恩濡
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貢獻
57,348位元組
+28
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 11:20
閉恩濡
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57,320位元組
-519
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 11:00
閉恩濡
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貢獻
57,839位元組
+342
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:52
閉恩濡
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貢獻
57,497位元組
+96
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:47
閉恩濡
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貢獻
57,401位元組
-526
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:46
閉恩濡
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貢獻
57,927位元組
+7
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:45
閉恩濡
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貢獻
57,920位元組
+21
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:44
閉恩濡
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貢獻
57,899位元組
+796
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:44
閉恩濡
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貢獻
57,103位元組
+511
→詳細發言內容
目前
前筆
2025年5月23日 (五) 10:30
林芸伍
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56,592位元組
0
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 18:17
閉恩濡
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貢獻
56,592位元組
+13,240
→《實驗教育生命經驗分享》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 18:15
閉恩濡
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43,352位元組
+8,566
→《實驗學校、機構、團體在轉型過程中需要什麼協助?》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 18:14
閉恩濡
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34,786位元組
+9,472
→《非學審議如何連接各種資源以協助(防堵)申請者》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 18:09
閉恩濡
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25,314位元組
+11,079
→《實驗教育失敗學》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:52
范智鈞
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14,235位元組
0
→共通與制度性問題
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前筆
2025年5月21日 (三) 16:51
范智鈞
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貢獻
14,235位元組
0
→民營
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:49
范智鈞
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貢獻
14,235位元組
0
→失敗原因
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:47
范智鈞
留言
貢獻
14,235位元組
-12
→自學
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:45
范智鈞
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貢獻
14,247位元組
0
→失敗案例
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:44
范智鈞
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貢獻
14,247位元組
+4
→在家教育的常見困難
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:43
范智鈞
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貢獻
14,243位元組
+4
→支持需求與建議
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:43
范智鈞
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貢獻
14,239位元組
+1,374
→《在家教育的困難、支持與增能》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:38
范智鈞
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貢獻
12,865位元組
-6
→五、挑戰與成長
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:38
范智鈞
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貢獻
12,871位元組
+1,358
→《實驗教育生命經驗分享》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:34
范智鈞
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貢獻
11,513位元組
+4
→申請與轉型流程
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:34
范智鈞
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貢獻
11,509位元組
+4
→行政與技術層面
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:34
范智鈞
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貢獻
11,505位元組
+4
→社會支持與人際網絡
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:33
范智鈞
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貢獻
11,501位元組
+5
→制度與政策層面
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:32
范智鈞
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貢獻
11,496位元組
+1,526
→《實驗學校、機構、團體在轉型過程中需要什麼協助?》
目前
前筆
2025年5月21日 (三) 16:28
范智鈞
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貢獻
9,970位元組
-11
→《審議改什麼?》
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